ARTÍCULOS

COMUNICACIÓN NO VERBAL

2011-06-03T07:55:00.001-07:00

¿COMUNICACIÓN CANINA?

MANUEL JIMÉNEZ LÓPEZ

Sobre el canis familiaris, muchos humanos se han apresurado a valorar que poseen una especial habilidad para comprender las conductas comunicativas humanas. Muchas personas, consideran que los perros comprenden el lenguaje verbal y suelen mantener conversaciones con sus perros, del mismo modo que las mantienen con sus vecinos; sin embargo, más que nos pese, no son capaces de interpretar los significados adscritos al significante del vocablo. Tan sólo un número muy reducido de estudios científicos se han atrevido a profundizar en desvelar si estas opiniones humanas son o no ciertas, y los perros comprenden un gran número de indicaciones, verbalizaciones, tonos de voz o gestos humanos, en comparación con otras especies de vertebrados.

Brian Hare y colaboradores (2009), observaron en sus trabajos que el lobo no se diferenciaba en la lectura de las señales humanas de los perros; lo que sugiere que la capacidad de recepción comunicativa de los cánidos es un proceso innato, presumiblemente adscrito a procesos neurológicos primarios, presentes en el cerebro mamífero, no vinculados al contacto ni a la selección artificial humana. En este aspecto, fue destacable que hasta los perros de refugio presentaban “lecturas” acertadas de las señales de comunicación humana. Estos experimentos, apuntan a que los cánidos poseen ciertas habilidades para flexibilizar el aprendizaje partiendo de estas expresiones primarias y comprendidas por todas las especies de mamíferos, como apuntara Darwin.

Muchas expresiones no verbales forman parte del cerebro mamífero y son idénticas para todas las especies; así las expresiones de dominancia son perfectamente leídas por los primates entre sí, pero si observamos la imagen anterior, nosotros también seremos capaces de diferenciar la señal hostil y afectiva del perro y el gato. Igualmente, seremos capaces de diferenciar, muy probablemente, el chimpancé dominante del subordinado simplemente observando las facciones de sus rostros e indudablemente la señal hostil en nuestra especie. Nuestros perros domésticos, son igualmente capaces de interpretar todas las señales citadas con la misma precisión que nosotros y, muy probablemente, serán capaces de diferenciar que humano está ejerciendo la dominancia agresiva sobre el otro. No tengamos la más mínima duda de que todas las señales que, dentro del ámbito del hogar, se producen entre nosotros, nuestros hijos, nuestras parejas, nuestros vecinos… son extraordinariamente interpretadas en su mayoría por nuestros perros.

Sin embargo, muchos cánidos presentan “aprendizaje súbito”, o lo que es lo mismo, cierta capacidad para encontrar soluciones inmediatas a problemas nuevos, partiendo de los conocimientos innatos o adquiridos. Esto significa que, si bien es posible, que el aprendizaje es importante para el desarrollo de ciertas habilidades sociales en perros para interactuar con los humanos, no es menos cierto que cuando al cánido se le presentan problemas de intercomunicación nuevos, parte de las conductas aprendidas previas responden a estas situaciones. Por tanto, Hare y colaboradores, concluyen que los resultados de sus experimentos, que la hipótesis de que las habilidades comunicativas de los perros domésticos partiendo de las señales humanas, pudo ser producto de la domesticación humana no está en contradicción con las emociones primarias; si no que más bien, es un producto complementario de ellas.

En este trabajo, como vemos en las gráficas, a excepción de los perros de refugio, los demás cánidos interpretaban las señales indicativas. El humano, ponía un trozo de comida en un cubilete e indicaba al perro sobre cuál de ellos debía actuar para conseguir el premio; los perros domésticos y los lobos criados en cautividad respondían en gran proporción a las indicaciones humanas, y se dirigían directamente al cubilete que era señalado por el humano. Esto también ocurría en los perros de refugio, pero en una proporción inferior a los anteriores, lo cual indicaría que el contacto afectivo humano, es determinante para que dichas indicaciones sean seguidas con prontitud. Para evitar que hubiera interpretaciones erróneas, las indicaciones fueron hechas por sus propietarios y por etólogos, siendo similar la respuesta en ambos casos; observándose que en exterior los perros respondían con mayor regularidad a las señales humanas.

Podríamos decir, que nuestros perros comprenden muchos de los mensajes que reciben a través de los canales de comunicación no verbal, químico, auditivo y visual; pero nada comprenden del significado gramatical de las composiciones complejas del lenguaje humano.

PARA SABER MÁS

Brauer, J., Kaminski, J., Riedel, J., Call, J. & Tomasello, M. 2006. Making inferences about the location of hidden food: social dog, causal ape. Journal of Comparative Psychology, 120, 38–47.

Call, J. 2001. Chimpanzee social cognition. Trends in Cognitive Sciences, 5, 388–393.

Cooper, J. J., Ashton, C., Bishop, S., West, R., Mills, D. S. & Young, R. J. 2003. Clever hounds: social cognition in the domestic dog (Canis familiaris). Applied Animal Behaviour Science, 81, 229–244.

Hare, B. & Tomasello, M. 2005. Human-like social skills in dogs? Trends in Cognitive Sciences, 9, 439–444.

Hare, B., Call, J. & Tomasello, M. 1998. Communication of food location between human and dog (Canis familiaris. Evolution of Communication, 2, 137–159.

Hare, B., Brown, M., Williamson, C. & Tomasello, M. 2002. The domestication of social cognition in dogs. Science, 298, 1634–1636.

Hare, B., Plyusnina, I., Ignacio, N., Schepina, O., Stepika, A., Wrangham, R. & Trut, L. 2005. Social cognitive evolution in captive foxes is a correlated by-product of experimental domestication. Current Biology, 16, 226–230.

Kaminski, J., Tempelmann, S., Call, J. & Tomasello, M. In press. Domestic dogs comprehend human communication with iconic signs. Developmental Science.

Miklosi, A. 2008. Dog Behavior, Evolution & Cognition. New York: Oxford University Press.

Miklosi, A. & Soproni, K. 2006. A comparative analysis of animals’ understanding of the human pointing gesture. Animal Cognition, 9, 81–93.

Miklosi, A., Kubinyi, E., Topal, J., Viranyi, Z. & Csanyi, V. 2003. A simple reason for a big difference: wolves do not look back at humans, but dogs do. Current Biology, 13, 763–766.

Riedel, J., Schumann, K., Kaminski, J., Call, J. & Tomasello, M. 2008. The early ontogeny of human–dog communication. Animal Behaviour, 75, 1003–1014.

Soproni, K., Miklosi, A., Topal, J. & Csanyi, V. 2001. Comprehension of human communicative signs in pet dogs (Canis familiaris). Journal of Comparative Psychology, 115, 122–126.

Udell, M. A. R., Dorey, N. R. & Wynne, C. D. L. 2008. Wolves outperform dogs in following human social cues. Animal Behaviour, 76, 1767–1773.

¿PORQUÉ MI FRENCHIE NO TIENE HOCICO?

2011-05-14T23:36:00.000-07:00

Autor: Manuel Jiménez López

El genoma del perro es una composición ciertamente compleja, aglutinada por una serie de moléculas de base nitrogenada llamados Nucleótidos. Estas estructuras orgánicas se unen entre sí formando cadenas de ADN que son completamente diferentes unas de otras. El ADN es fundamental en la expresión fenotípica de un animal, ya que la génesis de las proteínas se fundamenta a partir del ARN, que es una réplica "tosca" del ADN creado en el núcleo de la célula, y las proteínas son base de la gran mayoría de los tejidos del organismo.

Estos nucleótidos no son moléculas ilimitadas, de hecho existen sólo 6 tipos diferentes: Adenina (A), Guanina (G), Timina (T), Citosina (C), Uracilo (U) y Flavina (F). Estos 6 componentes de combinan entre sí para formar la cadena de ADN y lo que hace que sea muy poco probable una duplicación de dos cadenas idénticas es que el número de combinaciones posibles es infinito. Puede darse el caso, en gemelos monocigóticos, que ambos individuos tengan exáctamente el mimso tipo de ADN, pero en el 99% de los casos el ADN de un sujeto es diferente del de otro miembro de su misma especie.

Los genes son producto de la combinación de estos nucleótidos en la cadena de ADN, forman parte de los cromosomas existentes en cada gameto (espermatozoide y óvulo) que interviene en la formación de un nuevo individuo. Por tanto, si las combinaciones de nucleótidos son infinitas, el número de genes podría ser también infinito. Esta es la base de la adpatación y la evolución de las especies: cualquier conducta o expresión fenotípica que ofrezca una ventaja a un individuo concreto es susceptible de ser mantenida y transmitida a su progenie.

De este modo, cuando el hombre inició la cría de razas caninas, observó que una manifestación fenotípica (por ejemplo el hocico corto), eras susceptible de repetirse con mayor frecuencia cuando los ascententes poseían esta característica: pero ¿ésto porqué es posible?. Como hemos dicho, los nucleótidos componen los genes y son la base de la cadena de ADN y sus combinaciones son infinitas; ello produce infinitas manifestaciones fenotípicas, lo que ofrece la diversidad de la especie. Si reducimos sus combinaciones, reduciremos las manifestaciones fenotípicas diversas. De este modo, el hombre (sin saberlo) ha manipulado el ADN del perro "retirando" porciones de nucleótidos y "colocando" porciones repetidas de ellos.

Si analizamos la imagen que tenemos arriba de este párrafo, observaremos que las razas caninas de hocicos cortos presentan en su ADN combinaciones de nucleótidos repetidos y en "tándem" (microsatélites o polimorfismos de repetición) que aumentan la probabilidad de que la característica (hocico corto) se menifieste en la descendencia. En nuestros perros, los nucleótidos T y C son los que expresan estas características, pero principalmente son las repeticiones en tándem de estos nucleótidos: CT y las repeticiones en tándem GA, GT y CA.

Hasta aquí todo normal. Pero ¿Tiene alguna consecuencia para la prevalencia que gran parte del genoma sea idéntico?. Pues sin duda, !!!Sí!!!!. La combinación infinita de estos nucleótidos es la base de la evolución y de la adaptación de las especies a los cambios en el ambiente. Si limitamos el número de combinaciones, limitamos la capacidad de adaptación del individuo y por tanto aumentamos sus posibilidades de ser elegido para la extinción en cuanto cambios estructurales de base se produzcan en el entorno. Imaginemos que la teoría del cambio climático fuera cierta, y que el planeta aumentara su temperatura en los próximos 50 años entre 5 y 8 grados; el 90% de los perros braquicéfalos tendrían serias dificultades para poder sobrevivir en dicho entorno. Además, ofrecería pocas alternativas a cambiar su morfología para adaptarse a dichas situaciones cambiantes, ya que las combinaciones de nucletótidos son demasiado repetitivas en su ADN y requiere de muchos años y decenas de generaciones para poder dar un pequeño paso hacia cambios estructurales en su cráneo que permitieran soportar el enorme cambio de temperatura ambiental.

Otra cuestión de suma importancia es que tantas repeticiones en tándem y tantos nucleótidos repetidos, son así mismo, repeticiones de genes y por tanto una mayor probabilidad de que lo "malo" que esos genes puedan portar se manifieste abiertamiente. Si observamos la imagen que viene a continuación, podremos apreciar que, mientras la variabilidad de los perros criados artificialmente por el hombre (imagen de arriba) fluctúa entre 1 y menos 7 (osea, existe un 7% de homocigosis o de repetición en su ADN), en los perros braquicéfalos (la imagen de abajo) la variabilidad fluctúa entre cero y menos 35 (osea hasta el 35% de su ADN es exáctamente igual).

La realidad es que el futuro de las razas caninas está en manos de los criadores, y de ellos depende aumentar estos niveles de homocigosis o reducirlos antes de que sea demasiado tarde para la mayoría de ellas. Nuestra obligación, como "especie elegida" es comprender que la naturaleza no es un elemento más a manipular, si no la balanza que mantiene el ecosistema en equilibrio. La adaptación de los organismos a los cambios ambientales es un proceso imprescindible para la prevalencia de dichos organismos.

ENDOGAMIA CANINA: ¿INTERÉS PRODUCTIVO O REPRODUCTIVO?

2011-04-09T08:44:00.000-07:00

ENDOGAMIA: EL IGNORADO MAL

Autor: Manuel Jiménez López

Doctor en Fisiología Humana y de la Conduca

Universidad de Málaga

Recientemente he tenido que asesorar a un amigo sobre un cruce que tenía pensado realizar. Nada más recibir el pedigree del semental, me vi en la obligación de indicarle que la procedencia del macho (hijo de hermanos entre sí) era en sí mismo un riesgo cierto para la manifestación de malformaciones en su descendencia. Bien es cierto que la endogamia ha sido base fundamental de la confección de las razas caninas, pero ello no implica que dichas acciones combinativas sean adecuadas para la calidad de vida de los futuros cachorros de una raza concreta. La mayoría de las personas que defienden la endogamia canina lo hacen, sólo y exclusivamente, ligada a aspectos relacionados con la competición social o certámenes de belleza. Parece ser que se encuentra cierto equilibrio entre la percepción subjetiva de ganar una exposición de belleza y el riesgo que asumen los seres vivos a los que manipula o la futura descendencia de éstos.

Todavía no he visto a ningún miembro de los cuerpos de seguridad del estado, defendiendo la endogamia para crear perros que detecten mejor los explosivos, o a la fundación ONCE del perro guía, para que mejoren las prestaciones a las personas invidentes. Muy al contrario, estas instituciones se apresuran a recomendar, a los criadores de sus futuras mascotas de trabajo, evitar en la medida de lo posible el uso de ejemplares emparentados en la cría. Sin embargo, son los criadores y expositores de certámenes de belleza canina, quienes estiman más fervientemente el uso de ejemplares muy emparentados para fijar (no se sabe qué) caracteres "deseables". Así, el chihuahua ha pasado a convertirse en un animal desproporcionado, con una cabeza proporcionalmente más amplia de lo normal para su cuerpo, aumentando los partos por cesárea. Los pequineses han reducido tanto el tamaño de su caña nasal, que prácticamente tiene los ojos fuera de las cuencas. La espalda del pastor alemán ha ido descendiendo históricamente, hasta producir enormes problemas de cadera. y nuestro bulldog francés, encuentra serios problemas para mantener la actividad física motora en épocas de alta temperatura ambiental, producto del "recorte" de su hocico. ¿Es que eran menos atractivas las razas caninas hace a penas 50 años, que fue necesario añadir y eliminar elementos morfológicos de su fisionomía, aún a consecuencia de ofrecer un deterioro en su calidad de vida?.

Cuando un afijo plantea sus programas de cría y mejora genética, éstos pueden estar basados en dos conceptos: productivos o reproductivos. Los primeros estarán destinados a mejorar la hipertipicidad, el aumento en los premios en certámenes de belleza y por consiguiente cubre una necesidad particular y/o económica; mientras que los segundos estarán destinados a mejorar (convenientemente) la prevalencia fisiológica y el equilibrio emocional de una raza concreta. Establecer un sistema de cría selectiva, con objetivos claros en el aislamiento de genes o alteraciones que causan afectaciones congénitas o herditarias, llegando incluso en momentos concretos a erradicarlos, debería ser el objetivo de los criadores que acepten este segundo tipo de programas de cría.

El éxito de que los embriones durante la fase de gestación alcancen su total desarrollo y su posterior prevalencia neonatal, dependen principalmente de que posean la información genética adecuada y que ésta encuentre un ambiente adecuado para su consecución. Si en dichos embriones existe material genético duplicado o alterado, si la presencia de información nociva es mayoritaria, es muy probable que ocurran afectaciones en el desarrollo, reabsorción embrionaria o malformación congénita. Como hemos dicho, tanto aspectos genéticos como ambientales son determinantes para alcanzar un óptimo programa de cría. Esta "información dañina" puede ser una mutación espontánea del ADN, que afectará a la neogénesis de las proteínas; o puede ser producto de aspectos hereditarios trasladados a las células germinales (ovogonias y espermogonias) y como consecuencia a los óvulos y espermatozoides que formarán el cigoto tras la concepción.

Dentro de la transmisión de patologías congénitas, la endogamia tiene una especial relevancia al aumentar las probabilidades de que una malformación se manifieste, ya que el material genético de base (pool genético) es alarmantemente similar en ambos gametos, ofreciendo menor éxito embrionario y disminuyendo la cantidad y calidad de la leche que tendrá la madre para nutrir a los cachorros. Esta "depresión endogámica" ha sido demostrada en muchas especies animales diferentes; el lince ibérico, el ágila imperial o el lobo ibérico, son ejemplos del aumento forzado de la endogamia (por disminución poblacional) que los está llevándo a la extinción. En humanos, igualmente, se ha demostrado el aumento de enfermadades congénitas adscritas a la endogamia. Las casas reales europeas han casado tradiconalmente entre sí a muchos cortesanos altamente emparentados, como consecuencia de ello, enfermedades como la hemofilia forman parte de las casas reales de la mayoría de los países europeos.

La endogamia tradicional de las casas reales europeas, ha producido que, partiendo de una portadora sana (Reina Victoria de Inglaterra), las demás casas reales hayan sufrido ampliamente el azote de esta enfermedad en reyes, reinas, princesas y principes. (abajo a la derecha tenemos nuestro Rey, Juan Carlos I de España).

La similitud genómica de ambos gametos es lo que favorece las mutaciones cromosómicas estructurales, produciendo fracturas de locus a lo largo de los estadíos de desarrollo embrionario. En este modo de "herencia" la polarización de una enfermedad congénita latente tiene un alto grado de prevalencia fenotípica, influenciada por el aumento en el número de genes portadores de una patología.

¿Cuándo debemos sospechar del origen genético de una patología?

Cuando la introducción de un nuevo reproductor en nuestros planes de cría aumenta la aparición de malformaciones congénitas en las camadas posteriores.

Cuando una raza tiene más probabilidad de manifestar un tipo de patología que la media de todas las razas caninas.

Cuando aumenta el aprentesco de los individuos usados para la cría.

Cuando aumenta la homocigosis interna en uno o los dos individuos seleccionados para la cría.

Cuando patología similares han sido detectadas en los ascendentes de los progenitores usados para la cría.

Análisis del pedigree

Ejemplo de la transmisión teórica de la hemofilia dentro de las familias reales europeas. El pedigree canino, nos permitirá estudiar estas "leyes" de transmisión genética de las malformaciones congénitas.

Para conocer la homocigosis de los individuos usados en la cría, nos podemos remitir a sus pedigrees. La identificación de ascendentes con relación de parentesco en el análisis retrospectivo, permitirá calcular el coeficiente endogámico de cada uno de los individuos y el coeficiente resultante de la combinación. Si la afectación existe en ambos progenitores aunque no la padezcan (Portadores sanos) toda la progenie podrá ser portadora de dicho gen pudiendo transmitir la patología a la siguiente generación. En este tipo de transmisión recesiva, la endogamia aumenta la probabilidad de que la malformación congénita aparezca en el fenotipo de la descendencia. Si ambos progenitores padecen la patología, todos los cachorros se verán afectados por la enfermedad, en estos casos el defecto es letal y se eliminará rápidamente por selección natural.

En el libro: "control de las patologías genéticas caninas" el doctor Padget especifica que no todas las patologías tienen idéntido nivel de transmisión; así la displasia de cadera se transmite entre un 25-85% (depende de la raza), la epilepsia en un 50%, sordera 70%, fisura palatina 22%, epilepsia 36%, criptorquidia 24% y la luxación de rótula entre un 40-60 %. Si analizamos una enfermedad congénita, por ejemplo la displasia de cadera, observaremos que las razas caninas que tradicionalmente han usado más la endogamia para su conformación original, tienen mayor índice de presencia da la patología: Bulldog 73%, Pug 61%, Dogo Burdeos 53%, San Bernardo 46%, Bulldog Americano 32%, Rotwailer 20%, mientras que las razas que comparten más del 95% de su genoma con el del lobo gris original y por tanto no han sufrido combinaciones endogámicas para su conformación (Husky Siberiano o Akita Inu) sólo presentan esta patología en un 2% de los casos... lo que indica claramente la relación existente entre la presencia de patologías congénitas y uso de la endogamia.

¿Entonces en qué consiste la cría y selección de una raza?

Sin duda, nada o poco tiene que ver con que los perros elegidos para la combinación y sus títulos en certámenes de belleza; estaría más vinculados a aspectos biológicos y estrategias óptimas que aprovechen la variabilidad genética existente en una raza concreta y optimizar los dos principales objetivos del programa de cría:

determinar que individuos son aptos para dejar descendencia sana.

elegir procesos de combinación genética que evite la endogamia en la mayor medida posible.

Para cubrir estos objetivos estableceremos las siguientes herramientas selectivas:

Cuanto más afectado esté un individuo, más frecuentemente y grave es la transmisión de dicha enferemedad a la progenie.

Cuanto menor sea la relación de parentesco, mayor proporción de cachorros no afectados y camadas más numerosas.

Cuanto menos relación de parentesco interna tenga un semental o hembra de cría, menor transmisión de genes inadecuados y patologías menos graves en sus descendientes.

El uso tradicional de la endogamia es defendido desde la perspectiva de que, cuando unas características determinadas han sido alcanzadas por un afijo, la endogamia fijará esas "supuestas" características especiales.... Sin embargo, esta defensa no tiene sentido, porque si dichos afijos desean fijar esas características y ese es el objetivo real de dichos cruces, ¿Porqué venden esos cachorros a terceros? ¿porqué no se los quedan para continuar sus programas de cría con esos individuos "fenotípicamente fijados"? ¿porqué esas combinaciones endogámicas de primer y segundo órden no son controladas exclusivamente por ellos, para que dicho trabajo no caiga en otras manos que no sepan cómo deben combinar en el futuro esos "experimentos" genéticos?. Es muy poco congruente esta explicación y defensa del cruce endogámico para la venta externa por parte de ningún afijo.... !!POR CONTRADICTORIA!!

RESPUESTA HORMONAL A LA COMPETICIÓN

2011-01-12T00:41:00.000-08:00

Respuesta hormonal a la competición deportiva.
¿Hacia una teoría de activación conjunta de los ejes HPG-HPA?

RESUMEN/ABSTRACT

El presente trabajo persigue hacer una revisión bibliográfica de las investigaciones que se vienen llevando a cabo en materia de respuesta hormonal a la competición social y deportiva. Los estudios que han relacionado la activación precompetitiva, la respuesta neuroendocrina a la competición deportiva y los cambios que las concentraciones relativas de testosterona y cortisol sufren, producto de la ejecución o del resultado final, han sido inconsistentes. Relacionando dichas respuestas a características individuales, sociales o de afrontamiento cognitivo de la situación de desafío. Las conclusiones más relevantes son, que si bien las hipótesis más estudiadas (hipótesis de challenge e hipótesis del estatus biosocial) son inconcluyentes en humanos, se repiten mayoritariamente, pero no siempre, cuando la competición deportiva o social llega a su fin. Ello podría ser consecuencia del estudio, hasta la fecha, de la respuesta de los ejes Hipotálamo-Pituitario-Adrenal (HPA) e Hipotálamo-Pituitario-Gonadal (HPG) por separado, ignorando su posible conjunción dual en la respuesta de búsqueda de estatus social.

Palabras clave: Competición social, Competición deportiva, Testosterona, Cortisol.

PARA LEER EL ARTÍCULO COMPLETO, PINCHE EN ESTE ENLACE Y LE DIRIGIREMOS A LA REVISTA CIENTÍFICA INDEXADA CORRESPONDIENTE.

2010-10-08T01:50:00.000-07:00

“ESTUDIO DE LA ANSIEDAD PRECOMPETITIVA, LOS ESTADOS DE ÁNIMO Y SU RELACIÓN CON EL BURNOUT EN JUGADORES DE BÁDMINTON DE LIGA NACIONAL DE CLUBES DIVISIÓN DE HONOR”

Manuel Jiménez López

Maestro en Educación Física
Master en Investigación en Actividad Física y Deporte. Universidad de Málaga

E-mail: cbmijas@hotmail.com

Antonio Videra García

Doctor en Psicología. Departamento de Psicología Social, Facultad de Psicología
Universidad de Málaga

Campus Universitario de Teatinos. 29071 Málaga
Tlf: 952 13 13 00
E-mail: antonio_videra@hotmail.es

RESÚMEN

El presente estudio tuvo como objetivo analizar las relaciones existentes entre la ansiedad estado-rasgo y precompetitiva, los estados de ánimo y el Síndrome de Burnout, en una muestra de 18 voluntarios, jugadores de bádminton de nivel nacional e internacional participantes en la Liga Nacional de Clubes División de Honor. La recogida de datos se realizó usando la herramienta on-line para la evaluación psicosocial de deportistas y entornos deportivos (http://www.menpas.com/) con esta herramienta, se pasaron test de ansiedad estado-rasgo (STAI), de ansiedad precompetitiva (CSAI-2), de estados de ánimo (POMS) y de Síndrome de Burnout (MBI). Los análisis estadísticos revelan correlaciones significativas entre la AE y la AR (p < .01) y entre AC y AS precompetitiva (p < .01). La AU y el vigor, con correlaciones directas entre ellas (p < .05), correlacionaban además inversamente con las variables de ansiedad y estados de ánimo inadecuados. Sólo se encontraron diferencias significativas entre sexos en las variables peso total y RP, menores en el sexo femenino. Los jugadores de bádminton mostraron niveles significativos de AC y AS precompetitiva, con mayor índice de la primera; los niveles de AU y vigor son importantes para conocer la idoneidad psicológica del deportista para acometer una competición. Las subescalas CE y DP del MBI están relacionadas con la AE/AR e inversamente con la AU; pero no correlaciona con los estados de ánimo o con la ansiedad precompetitiva.

Palabras clave: Estrés y deporte, ansiedad y deporte, estados de ánimo, alta competición, Síndrome de Burnout deportivo, bádminton.

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GENÉTICA PARA NUEVOS PROPIETARIOS

2010-03-23T04:36:00.000-07:00

Autor: Manuel Jiménez López

¿PUEDE MI PERRO PADECER UNA ENFERMEDAD CONGÉNITA?

En algunos artículos se ha referenciado la importancia del estudio del genoma del perro, con el fin de comprender mejor los riegos que asumimos como criadores, cuando decidimos acometer esta difícil empresa. Dialogando con amantes de la raza Bulldog Francés, coincidíamos en la dificultad que entraña la cría de las razas caninas puras y del Frenchie en particular, en base a los pocos conocimientos e información que sobre su genoma tenemos.

Darwin decía que la variación fenotípica y conductual de los animales domésticos, nos ayuda a comprender cómo funciona la Selección Natural de la Especies. Ciertamente las nuevas tendencias de investigación científica en materia genética, refuerzan la idea de Charles Darwin. El perro doméstico se está convirtiendo en un importante modelo para comprender la base genética de morfología, comportamiento y prevalencia de ciertas enfermedades en todos los mamíferos, incluido el hombre.

La conformación de las razas caninas, es producto de los últimos 400 años de vida con el hombre. Hasta esas fechas, la naturaleza se encargaba de seleccionar a los ejemplares aptos para la supervicencia de la especie, en base a la Teoría de la Selección Natural de las Especies.

Para el hombre, el estudio del genoma del perro doméstico está abriendo las puertas del estudio de decenas de enfermedades (narcolepsia, cáncer hereditario de riñón, etc.), pues las combinaciones alélicas que comprimen ("constraits") el sistema complejo circunscrito a la “identidad genética” de un individuo o grupo de individuos, revelan que el aumento de las repeticiones dispersas de nucleótidos, son las causantes de dichas afectaciones. Aislando estos "constraits" podemos anticipar las probabilidades que cada sujeto tiene de padecer una enfermedad concreta.

Parker estudió sobre más de 85 razas diferentes, la estructura del genoma de los perros de pura raza, y continuando dicho estudio al control de 6 generaciones de ascendentes que aparecían en sus pedigrís adscritos al AKC. Analizó la relación del ADN mitocondrial del perro doméstico de pura raza y comparó con el ADN del Lobo Gris. El resultado, mediante procedimiento estadístico de análisis de conglomerados y K-medias, encuadró a todas las razas en 4 “clústers” o conglomerados principales. (Parker et al, 2004)

Akita Inu, Chow Chow, Shiba Inu... son las razas caninas cuyo genoma más se asemeja al del lobo primigenio, producto de un bajo uso de la endogamia en la conformación de dichas razas. En el extremo opuesto encontramos a los bullmastiffs o nuestro amigo el Bulldog Francés.

El grupo que más se asemeja genéticamente al lobo gris eran el que aglutinaba a las razas: Shiba Inu, Chow Chow, Akita Inu y Alaska Malamute entre otros, con un coeficiente de correlación superior al 90%. Las variaciones genéticas en estos ejemplares es alta, producto de una baja predisposición al inbreeding para su conformación original. En el otro extremo de estos conglomerados, nos encontramos las razas, Bullmastiff, Bulldog Inglés, Mastiff, Presa Canario y nuestro querido Bulldog Francés. En el primer grupo la homocigosis alcanza entre el 5 y el 10% del total del genoma (porcentaje similar al que encontramos en los demás mamíferos. Incluido el ser humano); en el caso del grupo de nuestro Frenchie, la homocigosis fluctúa entre un 30 y un 40% del total del genoma, producto de un alto grado de endogamia histórica en la confección inicial de estas razas, usando a individuos muy emparentados entre sí, para limitar la pervivencia de los genes seleccionados por la naturaleza, a favor de los genes seleccionados por la misma para su extinción por afectar al vigor y a la longevidad. La domesticación del perro afectó en un 5% a su genoma (pastoreo, caza, trabajo…), mientras que la homocigosis presente en la confección del Bulldog Francés primigenio alcanza valores 7 veces más altos. (Chen et al, 2009; Melisa et al, 2009)

En el cuadro superior, observamos el estudio realizado sobre 6 generaciones de perros de pura raza adscritos al AKC. En ella podemos observar como la tendencia de los criadores de raza Golden Retriever o Labrador ha sido descendentes en homocigosis y uso de la endogamia. Sin embargo, la raza Bulldog Inglés no sólo ha ido en aumento en el uso del inbreeding, si no que además los porcentajes acumulados superan el 20%, a pesar de partir de un "pool" genético con índices de más del 35% de homocigosis. Estos datos son alarmantes y una más que posible explicación del aumento de la afectación en la calidad de vida de la raza en los últimos años.

Todo está en la genética, y si bien las personas que desconocen estos aspectos se apresuran a explicar sus problemas en la cría con factores relativos al azar, la única realidad es que el análisis del genoma del perro doméstico, posee locus relacionados con el Comportamiento, la Luxación de Rótula, la Displasia de Cadera o relaciones inversas entre longevidad y genes presentes en las razas pequeñas. Todos sabemos que los perros de razas pequeñas viven menos que los perros de razas más similares al lobo gris. El motivo es porque en las razas caninas actuales las frecuencias alélicas se han llevado hasta el extremo, con consecuencias indeseables para la salud de las mismas. Es importante destacar que las razas más manipuladas en la cría, son las más propensas a determinadas enfermedades, lo que nos informa de que las variables causales son poco comunes en el genoma del perro primigenio, y que ha sido el aumento de la cría artificial el causante del aumento en la aparición de estos problemas adscritos a muchas razas puras. (Cabali et al, 2008)

Cuando los criadores hablamos de “pool” genético de un semental o de una hembra en una raza concreta, estos comentarios no deberían ser ignorados por los nuevos propietarios. Es obligación del criador de cualquier raza pura, la comunicación de los riesgos que asume cada nuevo propietario al adquirir un cachorro. La responsabilidad no finaliza en la venta, en el caso del criador; pero siempre empieza por la comprensión del nuevo propietario de los riesgos en materia de salud, longevidad, conducta, etc. que asume al adquirir una raza concreta, cuando ésta es producto de un histórico uso de la endogamia para su conformación.

Para saber más:
Cabali et al (2008) Population structure and inbreeding from pedigree analysis of purebred dogs. Genetics Magazine Vol 179: 593-601.

Chen et al (2009) Mapping DNA structural variation in dogs. Genetics Magazine Vol 19; 500-509.

Melisa et al (2009) Disequilibrium and deomgrsafic history of wild and domestic canids. Genetic magazine Vol 181 1483-1505.

Parker et al (2004) Genetic structure of purebred Domestic dog. Science International Vol 304 nº 5674, pp 1160-1164.

LA ELECCIÓN DEL CACHORRO

2010-01-24T05:35:00.000-08:00

Crazy Feeling Hermes 3 months old

EL CACHORRO DE BULLDOG FRANCÉS*

Autor: Manuel Jiménez López

*(publicado en la revista "El Mundo del Perro" nº 355, pp 78-81)

La elección de un cachorro de bulldog francés, no debe equivocarnos en la idea principal: estamos adquiriendo un animal vivo y, por consiguiente, requiere de un acto de reflexión y de control de los impulsos emocionales que gestiona nuestra tarjeta de crédito.

ANÁLISIS PREVIO
Tener un cachorro en casa, no siempre será un acontecimiento familiar y divertido; de ello podemos darnos cuenta con los primeros pipis, su afán por mordisquear todo lo que se encuentre al alcance de sus dientecitos, o probar la fortaleza mental de la familia con lloros interminables bajo la mesa del comedor. Hechos éstos que se perpetuarán si no actuamos de inmediato, mediante una correcta educación.

Adquirir un cachorro debe ser producto del análisis de varios factores: ¿disponemos de tiempo para dedicarle?, ¿asumimos la responsabilidad que supone su educación?, ¿sabemos qué objetivos deseamos que cumpla en la “manada humana”?... entre otros muchos. La relación entre un frenchie y su amo puede llegar a ser tan estrecha, que si empieza mal, normalmente podría ir a peor.

El bulldog francés, es un animal despierto, inteligente, muy apegado a su dueño, especialmente afectivo con los niños y personas mayores, gusta de ser sibarita con la comida en verano y con la chimenea en invierno, es amante de las largas sesiones de juegos, o de usar los arcos superciliares y las orejas de murciélago para alcanzar sus objetivos, a través de la típicamente irresistible expresión “frenchie”.

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LA BÚSQUEDA DE CACHORRO
Rechace todo cachorro que no vea personalmente y exija ser perfectamente informado sobre su procedencia, ascendentes, cartilla sanitaria al día de sus desparasitaciones, revisiones veterinarias y vacunaciones; pida información sobre su libro de orígenes. Observe su carácter, no necesariamente el cachorro más despierto es el más adecuado para usted, si no dispone de mucho tiempo libre para atender esa “actividad frenética” en su vida. De igual modo, no elija aquellos cachorros que huyen o se esconden, si tiene una vida social muy ajetreada.

Aquellos cachorros que presenten respiración abdominal, extrañamente apagados o faltos de energía, temblorosos o con ronquidos crónicos; deberían ser valorados previamente por un veterinario de su confianza antes de decidir su adquisición. En cualquier caso, pida cuanta información desee sobre su futuro amigo al criador. Ello no debería ser un problema para él; al igual que para usted no debería ser ningún problema, si el criador le pregunta cuestiones de carácter personal. No se sienta ofendido, él sólo quiere estar seguro de que es usted la persona adecuada para poner en sus manos uno de sus cachorros. Al mismo tiempo, el criador no debería obviar ninguna pregunta que usted le formule. También su interés en conocer mejor el trabajo del afijo es un incentivo para que le sea cedido uno de sus cachorros.

Si está buscando un cachorro de compañía, preste especial atención al carácter y a la salud que presenta; si por el contrario sus intenciones son las de presentarlo a concursos y exposiciones de belleza, la elección se antoja mucho más compleja. Conozco a muy pocos criadores capaces de equivocarse en contadas ocasiones sobre las “cualidades” de un perro, que fue valorado con 2-3 meses de vida. Es cierto que quien más nos podría ayudar en este aspecto es el propio criador, pero si lo que estamos buscando es un bulldog francés campeón de belleza, mi consejo es que se compre un campeón de belleza directamente; y aún así, nadie le asegura que ganará el próximo punto en juego.

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SUS PRIMEROS MESES
Otro aspecto de importancia crucial, cuando de animales de compañía y convivencia se trata, es el trabajo que cada afijo dedica antes de la cesión. Los tres primeros meses de vida de un perro son especialmente importantes para su futuro equilibrio emocional. No solo los eventos vitales influyen en el carácter de un cachorro es quizá, incluso más determinante, el modo en que esos eventos vitales son “interpretados” por el propio animal en su interrelación con el entorno inmediato. Un bulldog francés que haya sido criado entre muros o enjaulado, que a duras penas tenga contacto con el ruido típico de una avenida, podría ser un animal que clava sus cuatro patas en el asfalto y se niega a disfrutar de un agradable paseo ante la presencia de este tipo de estímulos.

La carencia de afectividad con la cual hayan sido tratados los progenitores y los propios cachorros, durante la fase crítica del desarrollo neonatal, actuará como un factor inhibidor de la inteligencia. La estimulación temprana, sin embargo, ayudará al futuro adulto a limitar el estrés ante el extraño medio que supone para él la sociedad humana. Adquirir un bulldog francés procedente de “granjas de cachorros”, afectado por un miedo específico a mostrarse en público, no debe entenderse como “timidez” o expresión antisocial; salvo en individuos traumatizados, esto es consecuencia de un bajo dominio, por parte del perro, para hacer uso de los mecanismos de comunicación Interespecífica e intraespecífica.

UNA EXPERIENCIA ÚNICA
Un bulldog francés en su vida, es una experiencia única y muy recomendable para la salud física y emocional, tanto de usted, como de los suyos. Pero, como le refiero, sea paciente, contacte con varios criadores; con la Asociación de Raza oficialmente reconocida por la RSCE, acuda a concursos y exposiciones caninas y observe qué animales gustan más a jueces y aficionados; indague en aquellos estereotipos que se comentan de la raza y estudie su veracidad; ármese de paciencia y tómese su tiempo para encontrar a su amigo. No debemos olvidar que estos pasos alcanzarán algunas semanas, pero un divertido y sano compañero, muchos años.

Muchos de nosotros hemos sucumbido al cachorrito con mirada tristona, que se agita al otro lado del escaparate sobre recortes de periódico. Pero pronto descubrimos que la lástima no es buena consejera, especialmente cuando de encontrar el compañero ideal, se trata.

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cbmijas@hotmail.com

LA DOMINANCIA

2010-01-18T09:34:00.000-08:00

LA DOMINANCIA: EL ESTATUS SOCIAL DE LOS ANIMALES

Manuel Jiménez López

El término dominancia, se acuña con extremada facilidad entre los neófitos de la conducta canina, principalmente cuando se trata de explicar conductas sociales inter e intraespecíficas indeseables en pequeños animales de compañía. Es un método muy socorrido, pero nada estandarizado, de proponer respuestas inmediatas a problemas conductuales complejos, principalmente en aquellos animales que comparten el espacio en el hogar.

Pero, ¿qué es dominancia?.

Cuando dos animales comparten un espacio o unos recursos determinados, resulta inevitable que aparezcan conflictos de intereses sobre cuál de ellos tiene preferencia en su control y acceso. La mayoría de las veces, estos conflictos se resuelven mediante luchas, peleas, agresiones, amenazas y otras muchas conductas agresivas. Los animales gregarios jerarquizados, son los más propensos a hacer uso de este tipo de acciones, principalmente hacia los miembros de su misma especie. Los animales que suelen salir victoriosos de estas luchas, son los que ostentan más capacidad de tomar parte preferencial de los tiempos, lugares y recursos, que los animales vencidos. En ese momento, podríamos hablar de relaciones jerárquicas sociales de dominancia de los primeros sobre los segundos.

No siempre, o mejor dicho, no únicamente; la jerarquía social se concentra en una demostración de las cualidades físicas y de las habilidades necesarias para su perfeccionamiento y competencia, en casi todos los animales se presentan manifestaciones fenotípicas de dichas cualidades. Estas ostentaciones externas de poder, existen en todos los ámbitos del mundo animal; así hay especies de aves que representan una coloración muy marcada y viva; e incluso, en la propia especie humana, los militares con sus medallas, los jueces con sus togas o los eclesiásticos con sus anillos y birretes, muestran al resto de congéneres su posición jerárquica dentro del estamento al que pertenecen.

No podríamos decir, de todos modos, que la presencia aislada de estas manifestaciones externas, es suficiente para demostrar la dominancia; es la combinación de dichas manifestaciones fenotípicas y conductuales que presenta el animal, las que terminan por informar a los demás miembros de la especie esa posición preferencial en el orden social establecido.

Existen mecanismos evolutivos que impiden que un animal “mentiroso” pueda hacer uso de las señales de jerarquía externas, para ganar una posición preferencial dentro de un grupo determinado. Estos mecanismos, imposibilitan que un color, aspecto o señal determinados, puedan ser susceptibles de ofrecer una estrategia evolutivamente estable (EEE) al “infractor”. Es lo que se ha denominado, la Hipótesis del Receptor Escéptico (Rohwer, 1997 & Järvi et al, 1987), en ella, cuando la manifestación fenotípica es subordinada, conviene creérsela, simplemente porque nadie tiene interés en mentir sobre una posición jerárquica de menor graduación; mientras que cuando las señales son de una posición jerárquica superior, los congéneres observarán si esa manifestación va asociada a conductas de jerarquía superior.

La principal ventaja de la existencia de esta señales de estatus, son la de limitar al máximo las luchas entre individuos de una misma especie, evitando la diezma innecesaria de ejemplares y la consecuente afectación de la supervivencia de una especie determinada.

No obstante, es lógico pensar que si un animal manifiesta abiertamente conductas de dominancia específicas, corre el riesgo de ser retado por otros animales dominantes, que interactuarán entre ellos de manera violenta para mantener su estatus. Por tanto, todo animal que intente hacerse pasar por dominante, se encontrará casi de inmediato con una oleada de agresiones. Como un subordinado siempre tiene menos acceso a los recursos y una habilidad más limitada para la lucha, no podrá convertir su “señal deshonesta” en una EEE.

Pero, si los animales dominantes se encuentran sometidos a continuas pruebas de su fortaleza, por otros aspirantes a ocupar su posición jerárquica; ¿porqué no ser subordinado?, ¿porqué una tendencia natural a luchar por ocupar un rango superior?, ¿porqué permanecer en la posición preferencial del grupo?.

Recientes estudios (Buchanan et al, 2001 & Senar et al, 2000) nos indican que el coste metabólico de ser un animal subordinado es muy alto. La tasa cardíaca de los subordinados, en presencia de los animales dominantes, es muy elevada. Niveles de frecuencias cardíacas cuasi-patológicas, la presencia de neuropéptidos (Szczepanska, 2008) como controladores del S.G.A. (Síndrome General de Adaptación), cotas de estrés existencial y su consiguiente alteración del equilibrio homeoestático consecuencia de los vertidos de Cortisol (kotwica et al, 2004) y Testosterona (Buchanan et al, 2001); convierten la vida del subordinado en una permanente reducción de su sistema autoinmune. Algunos etólogos han manipulado artificialmente las señales fenotípicas de estatus en ejemplares subordinados, observando una limitación de la capacidad de supervivencia de estos animales, parece ser que como consecuencia de un aumento en sus requerimientos reproductivos por parte de las hembras y las luchas de clases por el mantenimiento de dichos recursos reproductivos.

La dominancia, tiene por tanto una clara connotación reproductiva y de supervivencia de unos ejemplares sobre otros, pero no es la única EEE que podrá acometer un animal para alcanzar sus metas. No debemos pensar que ello es la explicación de todo comportamiento animal, y mucho menos tratar de clasificar con el término “dominante” a aquellos ejemplares, que en el ámbito del hogar, actúan de uno u otro modo. La dominancia no sólo se ciñe a los datos aportados en este artículo, pero sin duda no se extiende a cualquier terreno del comportamiento de un animal en el ámbito del hogar o de la sociedad humana.
para saber más:
Senar, J.C. (2004) La evolución de las señales de estatus social. Museo de ciencias naturales de Barcelona.
Senar et al. (2000) Status signalling, metabolic rate and body mass in the siskin: the cost of being a subordinate. Animal Behaivor Magazine 59, 103-110.
Buchanan et al (2001) Testosterone influences basal metabolic rate in males: a new cost os dominance signalling?. Ther Royal Society.
Szczwpanska, E. (2008) Role of neuropeptides in central control od cardiovascular response to stress. Journal od physiology 59, 61-89

Kotwicka et al (2004) The effect os oxitocin on cortisol ans corticosterone secretion. Reproductive Biology Journal, vol 4, nº 1.

PROBLEMAS ASOCIADOS A LA CONSANGUINIDAD

2009-12-24T10:33:00.000-08:00

Cuando vamos a adquirir un cachorro, lo primero que hacemos es analizar qué criador es el que nos ofrece mejor calidad morfológica e hipertipicidad en la raza concreta que deseamos incorporar a nuestra casa. Pocos son los nuevos propietarios que se interesan en las combinaciones genéticas realizadas para el advenimiento de los cachorros que deseamos, aún siendo ésta una de las cuestiones más importantes para la pervivencia de nuestro futuro amigo canino. Incluso, muchos criadores, se atreverán a decir que las combinaciones genéticas son cuestiones baladí, defendiendo que lo importante es que el perro sea un excelente campeón de exposiciones de belleza; aconsejando el cruce entre individuos emparentados, como panacea para alcanzar la tan ansiada "perfección"; como si ellos hubieran "descubierto" el modo correcto de hacer lo que la naturaleza no ha sido capaz de completar durante millones de años.

La consanguinidad está estrechamente relacionada con diferentes tipos de afectaciones fisiológicas y conductuales, siendo la endogamia uno de los mayores enemigos de la calidad y esperanza de vida del canis familiaris.

En el perro de agua español, se estudió la frecuencia de presentación de anomalías consideradas como "eliminatorias" en la cría de esta raza: prognatismo o enognatismo, ausencia de premolares... . Por ejemplo, en 1995 se hizo eco en sendos estudios científicos de anomalías cardíacas en cachorros neonatales que fallecieron súbitamente o tras un grave cuadro de insuficiencia cardiorespiratoria. Los estudios comparativos, mediante procedimiento estadístico Ji-cuadrado, demostraron una correlación entre estos problemas y el aumento de la consanguinidad (prognatismo 10'82%, asusencia de premolares 15'15%, patologías cardíacas 19'34 %) (Barba et al, 2001).

La criptorquidia, por ejemplo, es un defecto del desarrollo sexual, y está clasificada como una anomalía caracterizada por un inadecuado descenso testicular a la cavidad escrotal, pudiendo afectar a una o las dos gónadas. Los estudios sobre esta malformación indican que la incidencia de esta patología varía entre un 0'8 y un 13 %, pudiendo llegar al 20% cuando aumentamos la consanguinidad entre progenitores. La mayor incidencia se observa en razas pequeñas (producto de una amplia consanguinidad histórica), lo cual indica su importante vinculación de base genética, dependiendo de un gen recesivo autosomal. Por tanto, los machos homocigóticos lo padecerán y las hembras homocigóticas lo transmitirán. (Sánchez, 2004)

La consanguinidad y la endogamia, es causa frecuente de infertilidad, pervivencia de los cachorros y afectación de su vitalidad, y por consiguiente, de su calidad de vida. Produce efectos colaterales indeseables, ya que la mayoría de las especies animales en estado salvaje, son portadores de bajas frecuencias de genes letales o semiletales (deletéreos) ocultos en el estado heterocigótico de su genoma. Estos genes, que pueden afectar gravemente a una especie concreta, aparecen con mayor frecuencia con la homocigosis, disminuyendo la varianza genética intraespecífica y la homoestásis (menor capacidad para adaptarse a los cambios ambientales).

La Fundación ONCE del Perro Guía, aconseja controlar la consanguinidad en la cría de perros elegidos para este fin, con el objeto de alcanzar el mayor número de animales aptos para su labor de asistencia. (Carmona y Ortega, 2009).

La rotación de reproductoras y sementales, un programa óptimo de apareamientos mediante planes de cría a medio y largo plazo, que minimicen los matices de coascendencia, el uso de hembras con altos índices de conservación genética (prevalencia y supervivencia de sus cachorros anteriores); son bases que todo criador que se precie debería tener en cuenta a la hora de velar por la calidad de una raza concreta. (Barba, Delgado y Lobo, 2001)

Pero no sólo la consanguinidad tiene como consecuencia genes deletéreos, también existen asociación entre criadores que cruzan sus sementales y hembras de cría entre sí repetidamente, y la afectación de los cachorros por "enteroparásitos". La prevalencia de cachorros afectados por enteroparasitación procedentes de cruces consanguíneos de primer y segundo órden, es del 31'77 %. (Tortolero et al, 2008)

Por todo lo expuesto, es de suma importancia dentro de la cría y selección de razas caninas, el control de los reproductores, evitar la homocigósis en primer, segundo y tercer órden, con el fin de evitar que nuestros deseos de alcanzar el "perro perfecto" sea el inicio de la decadencia de una raza canina concreta. No debemos olvidar que un individuo comparte 50% de su material genético con sus padres, un 25% con sus abuelos y una 12'5 % con sus bisabuelos. En el caso de combinación entre hermanos, puede variar desde el 50% hasta el 100% en caso de gemelos homocigóticos. Importantes datos, si sabemos que un índice de consanguinidad del 30% implica una morbilidad de más del 25% de los cachorros provenientes de dicha combinación.

PARA SABER MÁS SOBRE EL TEMA:

Sánchez (2009) Descenso testicular en el perro. ISSN 1688-2075, art. 72

Barba et Al (2001) Frecuencia de aparición de caractéres delentéreos en el perro de agua español que afectan a la conservación de la raza. Servicio de publicaciones Universidad de Córdoba.

Carmona y ortega (2009) Estudio del protocolo reproductivo en la Fundación ONCE. Revista de Ciencias Veterinarias ISSN 1988-2688, vol. 3.

Barba, Delgado y Lobo (1998) Plan para preserva la variedad en la raza podenco andaluz. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba.

Tortolero et Al. (2008) Prevalencia de enteroparásitos en el perro doméstico. ISSN 0798-2259.

EL JUEGO ESPONTÁNEO EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

2009-05-31T01:40:00.000-07:00

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Manuel Jiménez López

Antonio Benítez-Burraco, en el artículo “La lateralización cerebral y el origen del lenguaje” dentro de los “cuadernos de estudio de la lingüística de la Universidad de Alicante”, 2007 pág 21 y siguientes; explica que si bien el acceso a la información de las capacidades comunicativas de los homínidos, a través del análisis de los cuerpos fósilizados, es compleja; los resultados del análisis de esos fósiles revelan una correlación entre el desarrollo de la lateralización cerebral (principalmente el lóbulo temporal izquierdo) y el desarrollo del lenguaje. Por tanto, podríamos decir que las capacidades comunicativas podrían estar sujetas a factores naturales por determinar.

El lenguaje humano dependería de un mecanismo secundario, de carácter biológico, de base genética, producto de la evolución natural de las especies, cuyo objetivo es la expresión o traducción de estructuras cognitivas más o menos complejas; pero se considera que no juega ningún papel importante en la construcción misma de las señales de pensamiento. (Bronckart, Jean-Paul, “concepción sobre la actividad lingüística, textos y discursos” Revista latinoamericana de lectura, Año 29, Junio 2008. Pág 6 y siguientes)

Este repaso histórico a la evolución de la mente humana, se ha realizado con el fin último, de explicar que el desarrollo cognitivo es un elemento natural e imparable y que el lenguaje, fue uno de los canales más usados para/por su expansión. Pertenece a los últimos 200 mil años y que por tanto aún nos encontramos en pleno proceso de crecimiento y desarrollo de dichas capacidades. Las técnicas usada para tal fin serán cambiantes, y se irán retroalimentando continuamente. El desarrollo del lenguaje, la investigación del comportamiento, la psicología y, por supuesto, de manera más relevante en la sociedad actual, las CCEE; son herramientas de las que nos hemos ido dotando, a lo largo de los últimos 3.000 años, para desarrollar estrategias de campo que nos permitan continuar el proceso de “crecimiento cognitivo de un modo reflexivo”; valgan en este caso redundancia y rima. Por consiguiente, a lo largo de la evolución, hemos podido observar que cognición, lenguaje y normas sociales, han ido de la mano.

EXPERIMENTACIÓN Y ESTUDIOS SOBRE ALGUNOS ASPECTOS DEL USO Y DESARROLLO DE LA LENGUA DURANTE EL JUEGO ESPONTÁNEO Y/O DIRIGIDO: EL AULA.

Jugar, aprender, educar, interactuar… como hemos visto en la introducción, son actividades que fomentan la empatía, el “Yo” y por tanto refuerzan las estrategias sociales de cooperación y respeto, que han sido el fundamento principal de la evolución humana antropo-etológicamente hablando.

“Los juegos están en consonancia con la cultura a la que pertenecen, sobre todo en cuanto a las características de su lógica interna, que ilustran los valores y el simbolismo subyacentes de esa cultura: relaciones de poder, función de la violencia, imágenes del hombre y de la mujer, formas de sociabilidad, contacto con el entorno(…)” (Parlebas, 2001: 223)

Los juegos, son prácticas lúdicas cuyas reglas se han aprendido generalmente mediante transmisión oral, y representan la necesidad social y psicomotriz del joven “cachorro humano” de probar las estrategias adaptativas, habilidades lingüísticas y relaciones sociales con su grupo de pares.

Podríamos afirmar que cada juego constituye una especie de “microsociedad” o laboratorio de las estrategias sociales a las que hacemos referencia antropológica, en el cual los protagonistas, mediante el respeto de la reglas que los propios alumnos plantean, adquieren un conjunto extraordinario de maneras concretas de aprender a relacionarse y a afianzar el propio “Yo”. Podríamos denominar a este contexto como “etnomotricidad” (Parlebas, 2001) entendido como: “el campo y naturaleza de las prácticas motrices, consideradas desde un punto de vista de su relación con la cultura y el medio social en los que se han desarrollado” (Pag 227).

Por tanto, y dentro de la visión de afirmación de los factores que hemos comentado, creemos de suma trascendencia, la introducción de espacios y tiempos destinados al juego espontáneo dentro del aula de primaria, y por qué no, dentro de las clases de Lengua y Literatura o de Lengua Extranjera.

Desde un punto de vista educativo, estos “momentos de libertad”, proporcionan a los alumnos poder tomar sus propias decisiones, encontrarse a sí mismos, solucionar los conflictos que pudieran surgir. Los últimos estudios sobre psicosociología, demuestran que los alumnos que realizan juegos o acciones positivas en cooperación, limitan el uso de la violencia física o verbal para solucionar los problemas que acometen. En este aspecto, es importante recordar los estudios sobre la materia de Jean Piaget, donde el psicólogo planteaba que es precisamente, en ésta cooperación para la resolución de los conflictos, donde los más jóvenes forman su conducta moral futura, favoreciendo la afirmación de su personalidad y el proceso de socialización (“La Criterio Moral del Niño” Piaget, Jean. Ed. Fontanella 1977. pág 136 y siguientes).

Estos juegos son, por consiguiente, uno de los medios más importantes para la socialización, el desarrollo de las habilidades cognitivas y psicomotrices básicas y, en nuestra opinión, un excelente momento para introducir la comunicación verbal, escrita y la comprensión lectora.

La importancia de unir juego y diálogo, para la adquisición de las habilidades comunicativas verbales, se podría extraer del estudio de Spere, k. et al, 2009 “Language skills in shy & not-shy preschoolers” Journal of Child Language, Ontario, 2009 Canadá. Pág 53-71. En esta experimentación, se pasó un test a alumnos/as de preescolar diferenciando las personalidades en dos tipos: extrovertidos o poco tímidos (Not-Shy) e introvertidos o tímidos (Shy); y un test paralelo a sus padres, con el fin de relacionar si las capacidades comunicativas tenían impregnación ascendente. Los resultados, indicaron que los niños y niñas más introvertidos/as, y que menos interactuaban con sus compañeros (más tímidos), hablaban menos en casa con sus padres, que los niños/as que más se interrelacionaban con su grupo de pares en el centro escolar. Si bien, no se encontraron grandes diferencias en la riqueza lingüística de uno y otro grupo, se ha confirmado que, los niños y niñas extrovertidos/as, además de hacer más uso del lenguaje para la comunicación con sus padres, tienen una mayor capacidad para identificar los “displays” (expresiones faciales acompañadas de sonidos, generalmente similares en las diferentes culturas. Ejemplo: caras de enfado, de sorpresa…) de los adultos, que niños/as más introvertidos/as.

El uso del lenguaje dentro del grupo de pares, en situaciones de juego real, bien dirigido, bien espontáneo; proyecta al ser humano a una nueva dimensión cognitiva, aquella en la que padres, compañeros, amigos, profesores…, son parte del proceso docente y cómplices de su dimensión académica máxima. Los alumnos que no han tenido un “sano” proceso de comunicación a través del lenguaje oral, presentan serios problemas posteriores para la comunicación en otros momentos de la vida. Pongamos el ejemplo, de los universitarios estudiados por Andrea Estrada en el ensayo: “!Pero si yo estudié…!” Ensayos e investigaciones, Revista iberoamericana de lectura, año 29, marzo de 2008. pág, 46 y siguientes.), donde se tomaron, al azar, unos cuántos exámenes escritos y se convocó a los/as alumnos/as universitarios/as a hacerlos nuevamente de manera oral en el despacho. Aparecieron sendos problemas estratégicos del tipo: imposibilidad de una correcta planificación discursiva; persistencia en el error; incapacidad de comprensión de la misma pregunta en el examen oral; problemas de cohesión textual; confusión de términos y autores; falta de estructuras para incorporar otras voces al propio discurso. Digamos, que si bien hay clara correlación entre la lectoescritura y una mejor capacidad para organizar las ideas en el examen escrito; no es menos cierto que existen serias dificultades, en los alumnos elegidos, para expresarse oralmente de manera concreta, en base a sus reales conocimientos sobre la materia. Resulta, por tanto, más fácil para los alumnos universitarios, la redacción de textos escritos en un examen final, que la expresión oral de esos mismos conocimientos académicos.

Es por tanto importante, si no muy importante, que los alumnos en edades tempranas, hagan costumbre de jugar, exterioricen sus sentimientos a través del lenguaje oral, encuentren vías de cooperación y resolución de los conflictos intraespecíficos y mejoren consecuentemente, su capacidad comunicativa en varios entornos interrelacionados: la escuela, el patio, el grupo de pares, sus propios padres; comprendiendo, finalmente, la importancia de su existencia y su uso.

APLICACIÓN DEL SGA PARA MUJERES EN GESTACIÓN

2009-05-31T01:14:00.000-07:00

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Manuel Jiménez López

INTRODUCCIÓN

Vamos a estudiar la cadera y su especial conformación natural, como una articulación con precursores evolutivos claros en primatología (y en homínidos a través de la Paleobiomecánica), que se ha visto especializada en el ser humano con la motricidad bípeda. Iniciaremos un análisis superficial de esta característica, y compararemos su biología y funcionalidad.

Queremos hacer una investigación sobre la posible aplicación del SGA en la mujer embarazada, ejercicios básicos prenatales, y la reeducación postural global posparto. Y es la articulación de la cadera, debido al colapso creciente y progresivo (y posterior retracción) de los huesos que la conforman, preparándose para el parto; una de las causas que más problemas de lumbalgias causan en las mujeres en gestación.

El Streching Global Activo, nace a partir, precisamente, de la Reeducación Postural Global, como un método innovador de cinesiterapia o “kinesioterapia”; el arte o técnica de curar enfermedades o lesiones mediante el movimiento. Está encuadrada dentro de la fisioterapia y debe ser siempre realizada por un profesional del sector de la actividad física y/o ciencias de la salud, siendo aconsejable la prescripción del método y supervisión de las técnicas por un facultativo.

Las terapias SGA y RPG, son técnicas relativamente novedosas, que están siendo estudiadas actualmente en muchos países. Se puede realizar de manera activa o pasiva, y ser libre o asistida. En todos los casos, buscamos la idea más holística del movimiento. (Souchard, P. 2003)

Los efectos más relevantes, con el uso de estas técnicas, son: estimulación osteoblástica; estimulación de secreciones de líquido sinovial articular; favorece la combustión del glucógeno muscular; y, a nivel global, la mejora del funcionamiento fisiológico y del equilibrio emocional.

Nos basaremos en estudios realizados por otros autores (artículos científicos), por el propio autor y creador de la técnica (P. Souchard) y otras publicaciones electrónicas.

Los posteriores ejercicios aplicables a la RPG de las embarazadas, serán realizados mediante autoposturas libres, en las que pondremos en tensión las cadenas: anterointerna de la cadera, lateral de la cadera y cadena maestra posterior, principalmente. Prestaremos una especial atención a la respiración y su sincronía y la estimulación global de dichas cadenas.

PALABRAS CLAVE: educación física, fisioterapia, estiramientos, streching global activo, reeducación postural global, souchard philippe, cadera, embarazo.

PROCESO EVOLUTIVO DE LA TRASLACIÓN BÍPEDA: LA CADERA.

Muchos otros primates y animales, pueden mantenerse y trasladarse en posición bípeda, pero es exclusivamente el ser humano quien ha evolucionado hacia alinear las piernas y el tronco, es decir, estirar todo el cuerpo. Por tanto, somos capaces de dar pasos firmes, sin tener que balancear el tronco a uno y otro lado para mantener el equilibrio; dar largas zancadas al andar y/o extender las piernas muy por detrás de la cadera.

Cuando estamos parados, en posición firme, las caderas se encuentran más o menos horizontales al suelo, pero cuando adelantamos una pierna para dar un paso, el peso de nuestro cuerpo, hace que la cadera se incline un poco hacia el lado de la pierna no apoyada, amenazando con perder la verticalidad; cosa que no sucede porque disponemos de músculos abductores cuya misión es estabilizar la cadera y el tronco.

El chimpancé, por ejemplo, carece de estos mecanismos estabilizadores y para evitar la caída, debe hacer gestos muy significativos, balanceando el cuerpo de uno a otro lado, coincidiendo con los apoyos. (Ursuaga & Martínez 1998)

Los músculos no se especializan en abducción, aducción, flexión o extensión; digamos que la acción de un músculo está establecida por los puntos del esqueleto donde contactan, llamados origen e inserción. Conociendo estos dos puntos de un músculo, podemos tener una idea bastante acertada, de qué ocurrirá cuando el cerebro ordene su contracción. Por supuesto, un movimiento puede ser la resultante de la actividad conjunta de varios músculos (músculos sinérgicos). En resumen, alcanzaríamos a decir que, un movimiento podría establecerse o analizarse, conociendo las líneas de acción de todos los músculos que entran en funcionamiento.

En nuestra especie, los dos músculos abductores principales de la cadera son el glúteo mayor y, sobre todo, el glúteo medio. El primero, es el encargado de la extensión de la articulación de la cadera con el fémur y su acción sería alinear el tronco con las piernas cuando estamos de pie. En los cuadrúpedos, los extensores de la cadera sobre el fémur, prolongan alternativamente ambas extremidades, impulsando el cuerpo hacia el frente; siguiendo, el glúteo medio y menor, líneas de acción diferentes al ser humano: actúan como extensores de la cadera, pero ninguno actúa como abductor.

En los cuadrúpedos, el peso del cuerpo se reparte, por consiguiente, entre las 4 extremidades; mientras que en el ser humano la distribución del peso corporal se hace a través de la columna vertebral hasta el sacro, y de ahí, a la tróclea del fémur; terminando la transmisión en los pies. La cadera, es una de las articulaciones a tener en cuenta en el ser humano, por su especial conformación, distribución del peso corporal y mantenimiento de la postura bípeda.

Este análisis, tiene su sentido, en la idea de que debemos entender las características morfológicas humanas como “especiales”, dentro de la propia evolución; ningún otro organismo dispone de estos “sistemas activos y pasivos” de estabilización de la postura erguida, y ninguna otra especie de mamífero usa el sistema de locomoción bípedo como principal.

LA CADERA EN LA EMBARAZADA

Durante el embarazo, las mujeres sufren una serie de cambios fisiológicos naturales, de distinta etiología, que repercuten directamente sobre las cadenas musculares que mantienen el cuerpo vertical. El aumento de las mamas (y su posterior tendencia a la antepulsión (*)

* Actitud resultante del movimiento que tiene un miembro o una parte de un miembro hacia adelante del plano frontal de los hombros
La distensión de los músculos abdominales (por la expansión del útero); el aumento de peso entre un 10 y un 15 %; producen en su conjunto sendas congestiones pélvicas y compresión de las raíces nerviosas, así como, un desplazamiento del centro de gravedad hacia arriba y hacia delante, que debe ser compensado para mantener la estabilidad y el equilibrio. (Molina Rueda et al, 2007)

Las afectaciones osteoarticulares que son consecuencia de ello, son:

P Aumento de la lordosis lumbar
P Anteroversión pélvica y horizontalización sacra
P Horizontalización de las costillas
P Hiperrotación coxofemoral externa
P Sobrecarga de la cara anterior de los cuerpos vertebrales

Esta última parte, produce una tensión por compresión, que favorece la deformación de los discos intervertebrales; siendo la causa principal de las lumbalgias en la mujer embarazada. El aumento de la lordosis lumbar, aumenta la hipertonía de los músculos longísimo torácico, iliocostal y espinoso, para “corregir” el efecto que provoca sobre la cadena muscular maestra posterior.

En el siglo XIX, estos dolores no eran lo que más asustaba a las mujeres embarazadas, la industrialización y la urbanización, causaron un empeoramiento de las situaciones higiénicas; el peligro de muerte era muy alto. En el siglo XXI, esto ha cambiado, afortunadamente. Las condiciones higiénicas y sanitarias, han alejado aquellos “fantasmas” de la gestación, y las mujeres pueden dedicar más tiempo e interés en acometer los dolores; especialmente las lumbalgias. La ciencia médica, ha solucionado este tema, con el uso de analgésicos y anestésicos; y ello implica, una forma química de medicalización ante el desajuste anatómico. El SGA y la RPG, son métodos en fase de experimentación, pero con resultados prometedores como “medicina alternativa” a la analgesia química. Digamos que actúan sobre algunos de los puntos reconocidos como “factores asociados a una experiencia de parto positiva”. Este conjunto de experiencias a potenciar, favorecen un parto natural, con unos bajos índices de intervención ginecológica o quirúrgica.

Tenemos, por ejemplo, en el uso del método SGA:

P sensaciones positivas de capacidad (en la medida que mejoramos nuestras capacidades físicas y su control)
P confianza y autoestima (al tratar la acción de modo holístico. Cuerpo y mente como dualidad)
P mantenimiento del control durante el parto (debido a un mejor control postural y una buena tonificación de las cadenas musculares, con el trabajo continuado)
P mantenimiento del control personal, sobre las pautas de respiración y las medidas de comodidad (en base al estiramiento y tonificación de los músculos inspiratorios, y de la capacidad de retroalimentación postural)

…y si además, comparte con su pareja las sesiones de trabajo,

P una relación equilibrada (está demostrado científicamente, que aquellas personas que comparten actividades divertidas, de manera conjunta, tienen menos conflictos intrerpersonales). (Torrego et al. 2000)

Estos punto que hemos referido, están recogidos dentro del “Manual de enfermería maternal y del recién nacido”, como puntos importantes en la percepción de un parto natural y sin complicaciones. (Laveding, P. et al, 2006)

Otra consideración a tener en cuenta, es la morfología de la pelvis, y su comparación evolutiva con la de nuestros parientes más cercanos conocidos.
Entre los chimpancés y gorilas, el parto es sencillo, si lo comparamos con el parto en el ser humano. Nuestra especial morfología de una pelvis, diseñada para la locomoción bídepa, aproximó la articulación coxal a la columna vertebral y al fémur, acortando el diámetro sagital del canal del parto. Como la mayor dimensión de la salida del canal del parto, sigue siendo sagital, el bebé debe realizar dos movimientos durante el proceso de alumbramiento; o sea, que hay una rotación durante el nacimiento. Estas complicaciones morfológicas en la especie humana, es otro punto a tener en cuenta para la aplicación de técnicas de SGA, así como las consecuencias anatómicas específicas, y principalmente, las molestias musculares globales que suponen para su madre, el largo tiempo de parto y las consecuencias sobre algunos grupos musculares, como la rigidez que sufrirán o sufren durante el proceso de alumbramiento.

EL MÉTODO “STRECHING GLOBAL ACTIVO”

Philippe Souchard es Fisioterapeuta diplomado. Crea en 1980 la Reeducación Postural Global y en 1994 el Stretching Global Activo. Presidente de la UIPTM: Centro de Formación continua para fisioterapeutas reconocido por la “Association française de la Charte de Qualité des organismos de formation continue en kinesitherapie”. Autor de dieciocho libros traducidos al portugués, español, italiano, inglés y alemán. Redactor de la revista RPG desde 1982. Ha publicado con Paidotribo Stretching Global Activo I y Stretching Global Activo II.

Los principios fundamentales del método serían:

Disponemos de dos grandes grupos de músculos: los dinámicos, encargados del movimiento y controlados voluntariamente; y los estáticos, encargados de la estabilidad del cuerpo en posición erguida y de contracción involuntaria Así:

Los músculos dinámicos tienden a la relajación y los estáticos a perder longitud.
Un músculo rígido o demasiado distendido, es un músculo débil.
Los ejercicios de tonificación de los músculos dinámicos, no tienen porqué ser beneficiosos para los músculos estáticos. Actuar sobre los estáticos podría volverlos más rígidos.
Un músculo estático rígido, es una posible compresión articular
Los músculos dinámicos, a penas influyen en el mantenimiento de la posición erecta
El estado de los músculos estáticos, afecta a los dinámicos
Todo dolor supone que está adscrito a una deformación en otro punto.
Global, significa actuar y corregir simultáneamente. Trataremos al mismo tiempo, malas posturas y dolores localizados.
La longitud de un músculo es directamente proporcional al tiempo de tracción. Si aumentamos el tiempo, podremos disminuir la fuerza de tracción. La elongación muscular sigue la Ley física de la Deformación de los cuerpos.
La respiración es fundamental durante todo el proceso
Se realiza trabajo activo; los estiramientos se acompañan de suaves contracciones isométricas o excéntricas, en la posición de máxima elongación.

Este método tiene su sentido, en la idea “holística”(*) del ser humano.

E. Kant, en su “Crítica de la Razón Pura”, especificaba que, si bien no podíamos entender al ser humano, más que como una complejidad de normas sociales, culturales y cognitivas; tampoco podríamos hacerlo, sin reconocer los desencadenantes biológicos que lo hacen posible. Kant defendía la idea, de que lo uno era la demostración de lo otro. Esta idea de conjunción biológico-filosófica, -más allá de la idea lógica infantil de “parte-parte-todo”- reconoce al ser humano en su completa dimensión; la exacta; la única.

(*) Doctrina que propugna la concepción de cada realidad como un todo distinto de la suma de sus diferentes partes (RAE. 2001)
Biológicamente estamos dotados de unos mecanismos, fruto de la evolución de las especies, que nos han posicionado, en un momento concreto y en un lugar determinado, en un status preferente como organismo, sin más explicaciones.

La necesidad de supervivencia, ha dirigido nuestros caminos a la cooperación, la organización del espacio y los rangos; la especialización y, por si esto fuera poco, nos ha dotado de mecanismos psicológicos para que pudiéramos elegir siendo conscientes de ello, alejándonos de los instintos más básicos.

Intentar, por tanto, simplificar al ser humano, bien encasillándolo como un “ciudadano-consumidor”, bien como un subconjunto funcional coordinado por una unidad central operativa; es errar de manera ostentosa.

El SGA, recoge estos aspectos biológicos, y los engloba junto a aspectos socioculturales, fisiológicos y psicológicos (y/o antropoetológicos); tratando las afecciones en su totalidad. Sin duda, ello implica que cada facultativo debe dedicar el tiempo necesario a cada paciente, y cada profesor de educación física, dedicar ese mismo tiempo a una correcta aplicación del método.

Sabemos que los músculos dinámicos, son los únicos que podemos controlar de manera consciente; si no existen malformaciones que lo impidan. Los músculos estáticos, son controlados de manera involuntaria, y nada o muy poco podemos hacer para evitarlo. Si por una baja actividad física, por ejemplo, los músculos dinámicos de la cadena posterior, tuvieran una mala tonificación; la compensación produciría la hipertonificación de algunos músculos estáticos, provocando compresión de las articulaciones y posible afectación óseo-articular futura.

“Los músculos de la estática nos mantienen erguidos contra la fuerza de la gravedad. Su estructura es fibrosa y poseen un tono elevado. Representan los dos tercios de nuestra musculatura” Souchard, P. (2003, pág 16)

Los músculos pueden ganar eficacia con una buena tonificación, pero no debemos olvidar velar por una correcta longitud. Unas fibras musculares elásticas son más eficaces y las contracciones de un músculo elástico, serán también más vigorosas.

En el SGA, Souchard hace referencia a la fórmula matemática: “el estiramiento, es directamente proporcional a la fuerza y al tiempo; inversamente proporcional al coeficiente de elasticidad. Por tanto, según estas proporciones, los estiramientos que se mantienen en el tiempo, son siempre más eficaces que los que se ejecutan en un tiempo determinado y aumentando la fuerza. Ergo, si elevo el tiempo de estiramiento, puedo disminuir la fuerza a emplear y, consiguiente, una menor compresión articular, evitando la hipertonificación de los músculos estáticos; que quedaría condenada a los ejercicios bruscos y sucesivos de antaño.

También podremos concluir, que si el coeficiente de elasticidad es inversamente proporcional, actuar sobre un músculo “frío”, con un coeficiente de elasticidad más bajo, también favorecería la elongación y eficacia del método.

Podríamos seguir adentrándonos en el SGA y sus bases científicas, pero vamos a ir directamente a las cadenas musculares y sus diferentes funciones, para no extendernos demasiado en el estudio de un método que podemos desengranar en la biblioteca, y dedicar más tiempo a la parte de aplicación práctica.

PROPUESTA DE ESTUDIO

Objetivos:

Promover la investigación de la aplicación de este método para mujeres embarazadas. Y la RPG posparto.
P Mejorar la estabilidad y reeducación postural
P Evitar problemas adscritos a una mala tonificación y sobrepeso: pinzamientos, compresiones, hipertónías…
P Estudiar la técnica del SGA como método de mejora física

Por las especiales conformaciones que hemos estudiado, las cadenas musculares que más afectadas se pueden ver por el embarazo y alumbramiento, serán:
La cadena maestra posterior:

Aumento de peso, hiperlordosis lumbar (y la consiguiente afectación cervical), aumento de las mamas y corrección… tendrá una repercusión directa sobre esta cadena.

La cadena maestra anterior:

Distensión de músculos abdominales, pectorales, aumento de tamaño del útero…

Acompañadas de la cadena inspiratoria:

El pecho desciende por el peso de la barriga, los músculos intervertebrales tienen que hipertonificar, para contrarrestar el efecto, que la fuerza de la gravedad ejerce sobre el bebé; y como resultado la caja torácica no podrá mantener un correcto alineamiento.

La cadena lateral de la cadera, parto y posparto.

Y la cadena antero interna

Utilizaremos autoposturas asistidas, estirando los grupos musculares y, con especial atención, las cadenas mencionadas. Se realizará un estiramiento global, progresivo, lento, suave y durante el tiempo necesario para mantener el “correcto streching” de toda la cadena. Los movimientos inspiratorios e expiratorios, deben flexibilizar los músculos respiratorios, sin provocar tensiones.

Realizaremos 3 sesiones semanales de 40-50 minutos, dependiendo de la condición física de cada mujer y de lo avanzado de su estado de gestación.

ALGUNOS EJERCICIOS CORRECTIVOS PROPUESTOS PARA EL CASO PLANTEADO:

Postura de la “rana” sobre el suelo con brazos abiertos.

Bases de actuación: cuello, tórax y respiración, hombros, codos, manos, caderas, pelvis, piernas, pies y esquema corporal.

Postura de la “rana” en el aire, con brazos extendidos

Bases de actuación: cuello, tórax y respiración, hombros, manos, pelvis, caderas, rodillas y pies

Postura medio erguida

Bases de actuación: espalda, caderas, pelvis, rodillas, pies, equilibrio y esquema corporal

Postura de pie, con inclinación hacia adelante

Bases de actuación: espalda, región lumbar, pelvis, caderas, rodillas y pies.

Postura sentada

Bases de actuación: cuello, espalda, caderas, rodillas, pies y esquema corporal.

INVESTIGACIONES

El material bibliográfico consultado ha provenido de

P las Bibliotecas: General, CC de la Educación, Medicina y CC de la Salud de la UMA.
P Revistas especializadas de la hemeroteca de la Biblioteca de CC EE y Ciencias de la UMA.
P Libros de texto u otros libros de mi propiedad

Revista localizadas a través de “dialnet” y otras bases de datos de libre acceso.

Contacto telefónico con el Dr. Aittor Loroño, Director del Instituto de Terapias Globales, único legalmente reconocido por el Sr. Souchard para impartir esta disciplina en España.

Consultas web:

Algunas cosas encontradas en la red y en diferentes países sobre el SGA:

http://www.itg-rpg.org/

http://www.rpg-souchard.com/anglais/rpgistes.php

http://www.rpg.org.ar/rpges.pdf

http://www.terapiamanual.com.ve/tadger_2007_terapiamanual.com.ve.pdf

http://www.revistakronos.com/docs/File/kronos/7/kronos_7_1.pdf

http://www.urosario.edu.co/medicina/documentos/facultades/medicina/ciencias_salud/vol5n3/09_escoliosis_vol5n3.pdf

http://www.efisioterapia.net/articulos/leer.php?id_texto=345

http://cdeporte.rediris.es/revista/revista27/Artembarazo60.htm

Copyrights registred: MANUEL JIMÉNEZ LÓPEZ

BIBLIOGRAFÍA

CÓSMIDES, L. TOBBY, J. “De la adaptación a la evolución del comportamiento” Ed. Noorwood (1995)

GOULD, S.J. “El pulgar del panda: reflexiones sobre historia natural y evolución” Ed. Crítica (1992)

LADEWIG, P. “Enfermería maternal y del recién nacido” Ed. Mc Graw Hill (2006)

LEWIS, D. & GREEN, J. “El arte de pensar” Ed. Martínez Roca (1989)

MAIER, R. “Comportamiento Animal” Ed. Mc Graw Hill (2001)

MOLINA RUEDA, et Al “El dolor pélvico en la embarazada: ejercicio y actividad” Revista Internacional de Educación Fisica y Deporte. Vol.7. 27.

PIERON, M. “Didáctica de las actividades físicas y deportivas” Ed. Gymnos (1988)

SMULDERS, B. “Parto seguro” Ed. Medici (2002)

SOUCHARD, P. “Streching Global Activo (I), Ed. Paidotribo (2003)

SOUCHARD, P. “Streching Global Activo (II), Ed. Paidotribo (2005)

TORREGO et Al. “Taller de Mediación” Ed. Paidoribo (2006)

URSUAGA, J.L. & MARTÍNEZ, I. “La especie elegida” Ed. Temas de hoy (1998)

VÁZQUEZ, B. “La educación física en la educación básica” Ed. Gymnos (1988)

EL ERROR ENDOGÁMICO

2009-05-31T01:02:00.000-07:00

¡Quiero ganar la próxima exposición canina!

La ignorancia genera confianza más frecuentemente que el conocimiento. Son los que saben poco, y no los que saben más, quienes afirman tan positivamente que este o aquel problema nunca podrá ser resuelto por la ciencia.

Charles Darwin (1809-1882).

Una corriente de criadores, alejados del empirismo científico, está brotando en la cría y selección de las razas caninas, principalmente de belleza, al grito de: “¡Quiero ganar la próxima exposición canina!”. Pero la cría selectiva en base a standar de raza, tiene mucho de “ojo de buen cubero” y muy poco o nada de base científica contrastada, en el criterio de “selección artificial” que tienen estas personas.

Así, la idea de que un juez o criador, considere al ejemplar A como mejor de raza en una exposición, y al ejemplar B como mejor del sexo opuesto; son razones de suficiente peso, para que su combinación, garantice una progenie de similar nivel en exposiciones de belleza; falacia que estos criadores defenderán vehementemente.

El canis familiaris presenta un polimorfismo muy acusado, tal es así, que ninguna otra especie de mamífero presenta las más de 500 variaciones morfológicas que presenta el perro, y mucho menos tan acusadas. Si vemos una vaca en Perú, India o África, podremos decir, sin margen de error, que es una vaca; pues son más o menos semejantes en todos estos lugares. Sin embargo, poco o nada tiene que ver un chihuahua con un mastín del pirineo, ni en tamaño, ni en color, ni siquiera en carácter.

¿A qué es debida esta variedad de razas? Una de las cuestiones más relevantes para explicarlo se encuentra en el ADN del perro. Sin entrar a desgranar en demasía el tema de los nucleótidos y sus posibles combinaciones, podemos decir, que existen secuencias de ellos que se repiten en su genoma. Estas frecuencias repetidas, llamadas también “repeticiones dispersas”, son satélites de la cadena principal, y varían en longitud y número. La existencia de este “ADN disperso”, apunta a ser uno de los causantes de esta diversidad morfológica; y así quedó recogido por los estudios de Jeffreys et Al en 1985*. Así, la prevalencia de una característica fenotípica recesiva, está estrechamente relacionada con estas “repeticiones en tándem o dispersas”; digamos que la única vía para que un bull terrier tenga su característico hocico “ovalado”, la encontraremos en la reiterada combinación inicial de cánidos con esta “desviación”, de las alargadas fauces del canis lupus. El polimorfismo es, por consiguiente, consecuencia de la recombinación de portadores de “repeticiones dispersas” que manifiestan este “hocico anómalo”, evolutivamente hablando. (*citado por Reinosa, O. 2003).

El gran problema de la cría de perros de raza, es que debemos tener en cuenta más de un carácter a fijar; así un bulldog francés que exterioriza un color negro intenso, puede ser portador de un gen mutante que diluya el color. Si manifestara una capa de color azul grisáceo, alguno de los cachorros en su descendencia, esto sería consecuencia, de que este gen mutante no alinea convenientemente los gránulos de pigmento en la piel, dejando muchos huecos sin cubrir entre ellos; presentarán así, un color “diluido”. Los genes normales se denominan densos “D” y el alelo mutante diluido “d” quedaría destinado a ser recesivo en su progenie, en combinación con un animal “sano”. Así un cachorro de color azul grisácero (o gris ratón: grave falta recogida en el estándar de la raza), siempre manifestará los alelos “dd” en su genotipo, transmitiendo este gen mutante a la totalidad de su progenie; quienes, en todos los casos, serían como mínimo portadores de esta manifestación fenotípica insólita; además de exponer claramente, que ambos padres eran portadores de este “alelo mutante”. (Robinson. R. 1984).

La combinación de estos “alelos mutantes”, trae consigo la posible aparición de genes recesivos indeseables, que afectan físicamente a la futura progenie y su posterior descendencia en siguientes generaciones. Estos genes recesivos, una vez recombinados, pueden introducir en una raza concreta enfermedades degenerativas muy graves, y que acompañarán su efímera “belleza morfológica” hasta el súbito ocaso.

Tenemos por tanto que apalear, como elemento principal en la cría selectiva, la idea de “perro saludable” por encima de la idea de “perro de exposición”. Un perro saludable es aquel que ha manifestado una ascendencia sana conocida en, al menos, 3 o 4 generaciones. He aquí la importancia de los libros de orígenes caninos, pues ellos nos dan una idea más o menos tangible (eso estaría aún por demostrar) de la existencia de enlaces ascendentes registrados, y con una cierta minuciosidad en su combinación.

El posterior estudio de exención de problemas graves de salud, si son animales más o menos conocidos en las exposiciones caninas, permitirá tener una tenue idea de estas manifestaciones anómalas. Cuanto menos, se podrá contactar con los afijos de procedencia de cada reproductor, e interesarse por contrastar los conocimientos, que sobre la genética y la raza, tiene su criador en origen.

Estos toscos criadores, estarán dispuestos a casi cualquier cosa para satisfacer el mercado, cruzando a las hembras demasiado pronto o en cada celo; y por supuesto, con el macho que tengan más a mano, independientemente de si es o no adecuado para ellas, especulando reiteradamente con la consanguinidad.

La endogamia se ha utilizado en el pasado en la búsqueda de la homocigosis, el uso y abuso de estos cruces, en manos de personas sin experiencia ni conocimientos, es un método directo al fracaso y la afectación del vigor de una raza concreta, principalmente si esta raza se ve agasajada por decenas de estos “criadores”. El coeficiente de endogamia resultante del cruce de padre e hija es de 0’25, y en algunos casos, tras varios cruces endogámicos continuados, podremos sobrepasar fácilmente el 0’70; valores éstos alarmantes por sus consecuencias en la supervivencia de los cachorros. El uso de la endogamia se extiende como la pólvora entre los que quieren resultados en exposiciones caninas, y los quieren a toda costa. Tener perros campeones de belleza, significa más ventas y a precios más altos, y siempre habrá quien esté dispuesto a arriesgar la salud de un animal, sin viene acompañada de mayores ingresos económicos.

Endogamia
Coeficiente F Nº cachorros estudiados Porcentaje de mortalidad
0’25 636 25%

0’375 49 26%
0’5 76 37 %
0’67 94 45%
0’78 22 73%

PORCENTAJE DE CACHORROS RECIÉN NACIDOS QUE SOBREVIVEN EN UNA COLONIA DE BEAGLES*

* En base al estudio de Rehfield (1970), citado por Robinson, R. (1984) Pág. 106

Sin duda, la idea de “depresión endogámica” (defendida por muchos estudios científicos actuales), tiene una influencia explícita sobre algunos aspectos naturales, de la cría y selección aparente de animales domésticos. Una menor producción y calidad de leche en las hembras puérperas (- 5 %), una disminución del número de cachorros (- 4´3 %) y del peso corporal de éstos en la edad juvenil (- 2’7 %); son consecuencia directa, simplemente con incrementar de un 10% el coeficiente de consanguinidad (0’10).

Podríamos concluir en la idea empírica, de que el uso y abuso de la endogamia canina, tiene una repercusión directa sobre la vitalidad y futura fertilidad de los cachorros. (Segura-Correa et Al, 2001).

Sin duda, no sólo el abuso de la endogamia es consecuencia de una disminución en el número de cachorros y la posterior pervivencia de los mismos; un mal control de los parámetros de salud previos, en los progenitores, es otra consideración de suma importancia para conocer el estado inicial, y si biológicamente se desaconseja la cópula.

Estos controles veterinarios, destacan por su ausencia entre este pequeño grupo de criadores, más preocupados del acomodo propio, que de las consecuencias de una mala práctica en la inseminación. Algunos de ellos, realizan las inseminaciones en su casa, sin asepsia y reutilizando material “quirúrgico” desechable. Consecuencia de esto, es el intrusismo profesional, en tareas que les deben ser encomendadas exclusivamente a los facultativos colegiados; junto con estas prácticas, el descuido u omisión tácita de realizar inspecciones fisiológicas previas a la fecundación.

Entre estas revisiones veterinarias destaca, aunque no es la única, la serología. Especialmente señalamos al herpes virus canino (VHC-1). Este virus es el responsable de la enfermedad hemorrágica canina en cachorros menores de 4 semanas; abortos en hembras gestantes; afecciones de la mucosa genital adulta; y enfermedades del tracto respiratorio superior (Navarro C, et Al 2003).

Una adecuada variabilidad genética y un completo análisis veterinario de los reproductores, es el principio de la cría responsable, por parte de un criador que vela por sus ejemplares y la calidad de los cachorros. En la cría artificial del animal de compañía, debe primar la elección de progenitores con ausencia de enfermedades psicofísicas conocidas, con carácter equilibrado, dejando la subjetividad de la belleza relegada a un tercer lugar. Siempre que un aficionado a una raza, desea proceder a criar, debe ser inicialmente responsable en los pasos que da, por el beneficio urgente de sus perros y de los futuros cachorros.

Cualquier criador de perros que se precie, vería positivamente la creación de “comisiones de atención a la cría canina” en los clubes de raza oficialmente reconocidos. No es suficiente con un “código ético”, que no ofrece más información a los interesados en la cría y selección de razas caninas, que la consideración, a grosso modo, de unos principios subjetivos, poco o nada basados en el método científico. Estas comisiones de atención, no deberían ser policías de los criadores, si no organismos adscritos a los clubes de raza reguladores, cuya misión sería el acceso, libre y riguroso, a la información científica en materia de genética y selección morfológica; podrían organizar jornadas anuales de información e investigación. Serían un referente, dentro de la raza que representan, en asesoramiento y compilación de datos sobre cría y selección específica de la raza concreta.

Otro modo de actuación, adscrito a la “buena fe” de los interesados, sólo extiende los estereotipos y las falsas creencias. El uso de la experiencia personal como método, y el deterioro de la calidad de las razas caninas en general, tiene un resultado previsible; producto de las malas prácticas, de aquellos que ni saben, ni quieren saber, sobre los aspectos biológicos y etológicos que influyen en la cría y selección canina.

Así, seguiremos escuchando la sempiterna frase: ¡Quiero ganar la próxima exposición canina!... ¡como sea!

Lo execrable de estos “aficionados”, es que tanto si lo consiguen, como si no (que es la mayoría de las veces), desvirtúan la raza; responsabilizan de sus fracasos a los criadores serios; o, en su defecto, siempre queda la opción de insultar al juez que “no ha sabido ver la supuesta calidad de sus perros”.

copyrghts registred: MANUEL JIMÉNEZ LÓPEZ

BIBLIOGRAFÍA

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Grandin, T. “Interpretar a los animales” Ed. RBA (2006)

Maier, R. “Comportamiento Animal” Ed. McGraw Hill (2001)

Navarro, C. et Al “Canine herpesvirus 1” Veterinary Medicine Ar. Vol XXXV (2003)

Reinosa O. “Aplicación de marcadores moleculares en ganadería” Tesis Doctoral (2003)

Robinson, R. “Genética para criadores de perros” Ed. Bellaterra (1984)

Rousselet-Blanc, et Al “Larousse del Perro” Ed SPES (2003)

Segura-Correa et Al. “Razones y estrategias para la conservación de los recursos genéticos animales” Revista Biomed, Nº 12 Año 2001

Waine, R. et Al “Origen, genetic diversity, and genome structure of the domestic dog”
Departament of Biology; University of California (2009).

Wolf, A et Al. “Inbreeding, incest and incest taboo” Stanford University Press (2005)

MI CACHORRO ES MUY CABEZOTA!!

2009-04-03T03:18:00.000-07:00

Fuera del perro, un libro es el mejor amigo del hombre. Dentro del perro, está muy oscuro para poder leer nada.

Groucho Marx.

Copyrights Registred: MANUEL JIMÉNEZ LÓPEZ

!Mi cachorro es muy cabezota!

Ha habido una gran resistencia general a aceptar que la cognición humana ha evolucionado a partir de los procesos “cognitivos” de los animales no humanos. A pesar de que muchas personas han aceptado sin problemas que las características estructurales del homo sapiens, como la capacidad de asir objetos, tiene precursores evolutivos en la era silúrica, el hecho de que algunos procesos cognitivos pudieran tener indicios evolutivos ha ido ganando aceptación muy lentamente.

Si bien, durante los primeros meses de vida, el cachorro humano es menos capaz y autónomo que el del chimpancé (Pan Troglodytes), no es menos cierto que en un momento concreto de su desarrollo, la cría de chimpancé se ve superada hasta niveles insalvables por el bebé humano.

En un momento concreto de la historia, según los indicios científicos actuales, homínidos y hombre compartimos un punto de partida común. Podríamos decir que en ese punto las diferencias entre unos y otros eran cercanas a cero, en lo que a capacidades cognitivas se refiere. La posición bípeda, fue especialmente importante en algunos aspectos físicos y en la liberación de las manos, en los cambios morfológicos y estructurales adscritos a este sistema de locomoción… Pero si estos aspectos aportaron una segregación del tronco común, para distinguir especies diferentes, no menos relevante fue la necesidad de comunicación entre miembros del clan. La información se convertía de este modo, en un apartado extremadamente especial para la transmisión de conceptos, actitudes y procedimientos que supusieron un avance en la capacidad de adaptación y en el uso de estrategias evolutivamente estables. Esta vida en “sociedad” entrañaba la necesidad de organizar el territorio, la competición vital, las conductas complejas de caza y con esta lucha de intereses vino también el “conflicto”.

“No es posible vivir sin convivir”, comenta Jesús Jares en su libro “Pedagogía de la Convivencia”, si avanzamos unas páginas más desde esta máxima podemos leer: “No es posible separar convivencia de conflicto”. Según la secuenciación lógica transitiva, podríamos decir que la vida en sociedad clama al cielo del conflicto.

Yo apuntaría además que el grupo cooperativo está compuesto por individuos, y que cada individuo sigue su propio guión natural en busca de la eficacia reproductiva, la perpetuación de su ADN y el cuidado de la progenie. La selección de parentesco fue y es determinante en la confección de los grupos humanos y de los animales gregarios no humanos. En las sociedades actuales, las personas reconocen mayoritariamente que ayudarían a alguien cercano, en detrimento de los “desconocidos”, y esta idea de “lo nuestro” apunta a algunos autores a plantearse si la sensación de soledad y alienación que atormenta a la sociedad de la tecnología, no se verá influenciada por estos traslados de “territorio” y segregación del “clan”.

Nuestros amigos los canes, son perfectamente capaces de reconocerse entre sí, organizarse jerárquicamente, establecer lazos de reciprocidad, sin dañar de gravedad el ecosistema del que forman parte, pero a imagen y semejanza de su “Creador”, son incapaces de vivir sin convivir, y por consiguiente de convivir sin conflictos.

En los humanos, la resolución de los conflictos va desde la mediación pacífica, hasta la completa destrucción del adversario. En este aspecto, los países democráticos tienen un índice más bajo de conflictos de carácter bélico que los regímenes totalitarios, quizá debido a que los costes electorales son muy superiores a los beneficios que supone la intromisión en un país ajeno.

Por supuesto, el uso de las armas actuales acaban con la vida del adversario antes de que se inicien señales de apaciguamiento, mediación de un tercero o acuerdos para desarrollar acciones positivas en conjunto, que serían las estrategias más usadas para la resolución pacífica del conflicto, en lugar de hacer uso de esa energía para la desgracia propia y ajena.

El Pedagogo Santos Guerra, observó la disyuntiva en una pareja que tenían la intención y la necesidad de coger la última naranja que había en la nevera. La resolución del conflicto fue sencilla en este caso: ella quería hacerse un zumo y él precisaba la cáscara para rallar un bizcocho que estaba preparando. Pero fue el diálogo, la comunicación entre ambos la que solucionó el problema, sin ese diálogo en el que se exponen los principios de necesidad y de cooperación en base a la realidad natural: costes vs beneficios, las probabilidades de que dicha solución se vuelva opaca son relativamente altas.

En los animales, la comunicación intraespecífica es imprescindible, principalmente si viven en grupos, pues como hemos visto es necesaria la organización y la estructuración de las funciones que a cada individuo se le atribuyen, así como el tiempo y lugar determinados para ello. Nuestros perros se comunican entre sí y también tratan de hacerlo con nosotros, eso si, usando los canales que la selección natural de las especies les ha ido “dotando”. Sin embargo, escuchando a los propietarios del siglo XXI cuando solicitan asesoramiento: “Mi cachorro no quiere andar” “mi perro defeca y llora para que se lo limpie” “Cómo actúo para que no me muerda” “se pone muy nervioso con mi sobrino” y el más común, “nunca me hace caso”, podemos concluir la existencia de sendas dificultades mutuas para la comunicación interespecífica.

Los motivos principales son, entre otros muchos, uso de diferentes canales de comunicación en cada caso y las diferencias en el significado de algunos mensajes. Así “mi cachorro no quiere andar” en muchos casos expresa una incapacidad del propietario para ponerse en el lugar del cachorro y comprender, que si bien la calle está en el mismo sitio, con los mismo ruidos y la misma contaminación, percibida a través de los canales de comunicación del cachorro, se convierte en una ensalada de ruidos molestos, informaciones químicas, seres infernales que pasan rugiendo a gran velocidad… que sin duda, suponen todo un reto para un individuo en plena fase crítica de su socialización.

Esto, que podría parecer baladí, no lo es tanto. Es probable que muchos de los grandes problemas de conducta de nuestros compañeros cánidos, tienen su base en la falta de pericia de sus dueños en el adiestramiento y comprensión del funcionamiento de estos procesos. Cuando esta carencia se manifiesta, los canes pueden verse confundidos en la concepción de lo que sus propietarios esperan de ellos, resultando ciertamente difícil reproducir conductas sociales complejas o de base, porque si bien cierto grado de frustración es necesario para el aprendizaje, cuando estos niveles de disparan, pueden convertirse en un serio obstáculo para nuestro mejor amigo.

La expresión de la agresión es en los humanos un hecho muy concurrido, tal es así que nos acusamos gratuita y rápidamente de ser los animales más violentos del planeta. Esto no sólo es incierto, si no que al igual que nuestros hermanos los animales, existen una serie de momentos dispensadores de la agresión: intervención en conflictos violentos, miedo a lo desconocido, propagación de la agresión por “contagio” (revueltas callejeras, eventos deportivos, disturbios sociales…). Sin embargo, en el reino animal una retirada a tiempo puede convertirse en una estrategia evolutivamente estable, cuando se lucha por la exhibición de dominancia y el acceso jerárquico al recurso, mientras en situación de necesidad extrema puede llegar a tornarse vital para uno de los dos contendientes.

Algunos animales no humanos y principalmente nosotros, solemos hacer uso de la mediación para la resolución de problemas entre pares. Así algunos animales median voluntariamente entre dos partes enfrentadas, tratando de apaciguar los ánimos y controlar el aumento de la violencia intraespecífica.

En los seres humanos, la mediación sigue unas pautas para la satisfactoria resolución del conflicto entre pares, como son: hacer uso de la honestidad y la franqueza para expresar las bases del conflicto, tratando de preocuparnos más por las necesidades reales que por las posiciones que mantiene cada parte, convirtiéndolo en un acto cooperativo en lugar de competitivo. Se someten voluntariamente a este proceso, y aceptan sin reparos la necesidad de que un tercer individuo, ajeno al conflicto, oriente hacia el futuro y no hacia el pasado, los objetivos reales de dicha mediación..

“Pienso, luego siento y hago” tiene una crucial importancia cuando el modo en el que un individuo interpreta la información y los procesos vitales, afectará a sus emociones y conductas. La mediación puede ayudar a evitar una caída en picado en los elementos de convivencia.

Los educadores caninos, son los elementos indispensables en la mediación entre un propietario y su can en la sociedad del siglo XXI, cuando ambos se encuentran en una fase de estancamiento mutuo. Los propietarios deben someterse voluntariamente a estos procesos, intentando homogeneizar el poder, sin ser punitivos o amenazantes para ninguna de las partes y principalmente basando nuestros objetivos en que “hay dos posibles ganadores”. Es importante “limpiar” la información que obtenemos de cada parte, evitando aceptar las versiones como ciertas. Evitaremos caer en lo que hemos venido en llamar “La teoría de la predicción autoimpuesta”. Según esta hipótesis, los educadores caninos debemos evitar la tendencia de valorar a un can por encima de sus hermanos, en cuanto al adiestramiento o la socialización se refiere. Si, por ejemplo, creemos profundamente en las capacidades de “Toby”, con respecto a las de “Taco”, las indicaciones y correcciones son más numerosas y eficaces sobre él, mientras que “Taco” mantiene una ligera necesidad de que dichas indicaciones y correcciones sean más ecuánimes y eficaces para no caer en una insana y permanente frustración, con la consiguiente alteración de su autocontrol. Por tanto, la pregunta sería: “¿cuántas de estas capacidades especiales presenta “Toby”, y cuántas dependen de nuestra persistencia en la idea de que “Taco” es un ejemplar menos apto?

Por último, quisiéramos remarcar la necesidad de neutralidad en el análisis del conflicto por parte del educador canino, ya que nuestra tendencia natural y selectiva a la empatía, puede hacernos creer, que la versión desalentada y próxima del propietario, es fiel y veraz, pues en más casos de la cuenta está alterada por la visión “parcial” de los hechos, en detrimento de la confusión entusiasta del can.

2009-03-01T08:38:00.000-08:00

LA HEREDABILIDAD DE LA CONDUCTA

Uno de los mitos clásicos en materia de herencia de la conducta, fue las teorías del inglés John Locke, o “teoría de la tabla rasa”, donde exponía a grosso modo que la conducta humana era “moldeable”, y dependía exclusivamente de los factores ambientales. Hoy sabemos que los factores ambientales son determinantes en el desarrollo de la conducta animal, pero que los factores genéticos o adquiridos, son la base sobre la que estos factores ambientales la conforman.

Descifrar el genoma del perro, ha proporcionado detalles importantes en materia de la herencia genética y del fenotipo del canis familiaris, y cómo éste expresa la información recogida en dicho genoma. Una de las características del perro, son las repeticiones en tándem o repeticiones dispersas, que en el caso del hombre cubren aproximadamente el 45 % de su genoma y que en el perro, adquieren una especial dimensión. Algunas de estas repeticiones en tándem, son porciones del genoma del perro, que han sido modificadas de manera artificial por la mano del hombre. Hemos sido, por tanto, responsables directos de las más de 500 razas de perros existentes.

El ADN es un ácido nucleico que porta gran cantidad de bits de información, encargados de dar conformación final a lo que el perro “expresa”. El ARN, que es una copia de dicho ADN, es el encargado de dar estructura a las proteínas que formarán por ejemplo; el Sistema Nervioso Central, los Sistemas Sensoriales, los Neurotransmisores, las Hormonas o las Feromonas. Por tanto, no es descabellado pensar que los genes son los grandes responsable de la formación de los sistemas principales, encargados de los aspectos cognitivos del animal.

No obstante, fueron Fuller & Scott quienes, tras 50 años de estudio sobre la heredabilidad de la conducta canina, hallaron las primeras diferencias claras en las conductas de algunas razas, pero también importante variabilidad en otros caracteres.

Concluyendo en lo que nos interesa, a los que tratamos de seleccionar a los perros por su salud, carácter y morfología, podríamos teorizar con que el perro tiene tendencia a heredar los “vicios” antes que las “virtudes”. La conducta aprendida es nada heredable o en su defecto cercana a cero, sin embargo el coeficiente de heredabilidad del miedo (podríamos entender contenidas en este apartado, la inestabilidad emocional, el nerviosismo o la irritabilidad) es alto (0’4-0’5). (Pozuelo J. de Cisneros. “Apuntes Curso Master en Etología”).

Sería importante, por consiguiente, que dentro de la selección de los reproductores, tomemos a aquellos ejemplares más equilibrados y con ausencia de problemas psicofísicos. Si basamos la cría exclusivamente en factores morfológicos, tendremos más posibilidades de encontrar cachorros más susceptibles de expresar problemas psicofísicos, que si basamos la cría y selección en una combinación de ambas: morfología y equilibrio emocional.

En estudios realizados en EEUU entre algunos criadores de caballos de rodeo, se observó que aquellos criadores que fijaban sus objetivos en aspectos mayoritariamente fenotípicos, los caballos veían diversificado su carácter; mientras que los criadores que fijaban sus objetivos principalmente en el carácter, era el fenotipo el que vería serias diversificaciones.

Entonces, la idea generalizada entre los neófitos, de que algunos perros de exposición son más tontos que los demás, ¿sería cierta?.

Yo no comparto esta idea. Como hemos visto, el carácter es particularmente heredable, hasta 4 veces más que otras características, pero si entendemos que los factores ambientales forman el potencial cognitivo y, si aceptamos, que la inteligencia sería conocer y comprender el entorno, con el fin de aplicar lo aprendido en acciones útiles; algunos expositores podrían ser responsables de limitar los estímulos que el perro recibe del entorno. La rutina que vivirían algunos perros de exposición, pasando largas horas dentro del kennel y saliendo sólo para realizar los ejercicios típicos de “entrada a ring”, no permitiría al perro un adecuado desarrollo, presentando probablemente, en este supuesto, una mayor dificultad para la resolución de problemas.

Por todo esto, los criadores prestamos atención a nuestros perros, tanto de exposición, como de cría, les proporcionamos un ambiente digno y que estimule su natural necesidad de explorar el entorno. Seleccionamos los ejemplares por su morfología, carácter, salud, aportándole una vida saludable y equilibrada, en contacto con el ser humano, con otras especies y con otros miembros de la suya.

Cuándo un cachorro cambian de ambiente, también deberá cambiar su conducta al nuevo entorno, no necesariamente para peor, pero sí es importante que los nuevos propietarios sepan que han sido investidos para una labor muy importante: continuar el trabajo iniciado por una cría selectiva y responsable, con el objetivo que nuestros perros alcancen un correcto equilibrio emocional y no sólo armonía morfológica.

Esta es el fin último de la relación entre criadores y propietarios, los primeros seremos responsables de la selección, con nuestra prudencia y estudio de cada paso que damos, y los propietarios de nuestros cachorros lo serán, recibiendo el trabajo realizado hasta ese momento, y continuando con él. Por todo esto, la elección del criador adecuado, es más importante que la elección de la raza, del color o del sexo; un perro vivirá con nosotros decenio y medio, y es incierto que todos los cachorros son iguales, de igual modo, que no todos los que venden cachorros están sujetos a los mismos parámetros de responsabilidad en la cría, ni de honestidad con los futuros propietarios

Autor: Manuel Jiménez López
Crazy Feeling Kennels